Иванашко О. А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕРВИСОВ WEB 2.0 В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА-
ПСИХОЛОГА ................................................................................................................................................................... 100
Козлова Т. А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ РАБОТЕ С
ВЫСОКОМОТИВИРОВАННЫМИ УЧАЩИМИСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ .............................. 103
Колесникова Н. Б. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДСТВА
ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ .................. 105
Краснова Т. И. ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ............................................................................................................................................ 110
Куприк А. О. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ЧЕРЕЗ ВЕБ-ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО ПЕДАГОГА ....... 114
Кушкова И. Ю., Холодилов О. В., Янчилик А. В. ВНЕДРЕНИЕ СИСТЕМЫ ТЕСТОВОГО МОНИТОРИНГА ЗНАНИЙ
СТУДЕНТОВ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС ............................................................................................................................... 117
Ларченко А. П. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РОБОТОТЕХНИКА В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ .................................................. 120
Лемех В. В. ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ: УПРАВЛЕНИЕ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ .................................................... 125
Мельниченок Е. А. ВИРТУАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ТОВАРОВЕДЕНИЕ
НЕПРОДОВОЛЬСТВЕННЫХ ТОВАРОВ» ........................................................................................................................... 130
