Сборник тезисов 30 мая, 2018 г


Электронные информационные ресурсы, содержащие нормативно-правовые доку-



Pdf көрінісі
бет70/269
Дата03.01.2023
өлшемі14,01 Mb.
#60284
түріСборник
1   ...   66   67   68   69   70   71   72   73   ...   269
Байланысты:
elibrary 35380955 98178689

1. Электронные информационные ресурсы, содержащие нормативно-правовые доку-
менты о деятельности педагога-психолога (декреты, законы, инструкции, постановления), 
научно-методические материалы по психологии (книги, статьи, методические материалы), 
видеоматериалы по психологии (лекции, выступления, семинары, мастер-классы).
В Интернете можно найти каталог электронных образовательных ресурсов Беларуси, со-
держащий ссылки на электронные адреса сайтов Министерства образования Республики Бе-
ларусь, государственных учреждений образования, Национальной библиотеки Беларуси и др. 
В каталоге также содержатся адреса электронных журналов, энциклопедий и издательств, а 
также сайтов, предлагающих методическую помощь классному руководителю. 
Педагог-психолог может пользоваться виртуальными психологическими библиотеками, чи-
тать психологические журналы и газеты, статьи по психологии, смотреть видеолекции, видеосе-
минары, видеомастер-классы, видеокурсы по психологии ведущих ученых и практиков. С помо-
щью Интернета педагог-психолог может получить информацию о современных тенденциях раз-
вития психологии, найти способ решения неотложных проблем, получить ответы на сложные во-
просы профессиональной деятельности, заниматься самообразованием и саморазвитием. 
2. Электронные ресурсы, содержащие различные практические материалы, ин-
струменты для работы педагога-психолога.
В Интернете можно найти тестовые методики, набор тренинговых упражнений для детей 
и взрослых, электронный журнал и образцы документации педагога-психолога. Ряд сайтов 
предлагают стимульный материал для проведения диагностики, различные аудио- и видеома-
териалы для проведения коррекционно-развивающих занятий, презентации, видеоролики для 
проведения психолого-педагогического просвещения, психологической профилактики и мно-
гое другое. Существуют возможности пройти онлайн-тестирования, задать вопросы по тестам 
и результатам тестирования, получить консультацию.
С развитием информационно-коммуникационных технологий у педагога-психолога рас-
ширяются возможности с помощью различных инструментов самому создавать электронные 
ресурсы. Порой возникает ситуация, когда готовые тесты не подходят для проведения диагно-
стики либо отсутствуют в электронном виде. В Интернете можно найти специальные компь-
ютерные программы – креаторы тестов, которые позволяет создавать электронный вариант 


99
СОДЕРЖАНИЕ
 
профессиональных тестов и проводить автоматическую обработку результатов. С помощью 
креаторов тестов удобно создавать необходимые для конкретной ситуации опросники, анкеты.
В настоящее время активное развитие получили сервисы Web 2.0, основанные на взаи-
модействии и совместном доступе к различным информационным ресурсам. Использование 
сервисов Web 2.0 дает возможность проводить совместный поиск и хранение на сервисах раз-
личной информации в виде текстовых документов, фотографий, схем, рисунков, создавать за-
кладки и формировать тематическую подборку различных источников. Существуют сервисы, 
позволяющие самостоятельно создавать различные информационные объекты: текстовые до-
кументы, карты, таблицы, виртуальные газеты, презентации и анимации, слайд-шоу, комиксы 
и др. На сервисах Web 2.0 развивается среда, позволяющая создавать дидактический и нагляд-
ный материал, интерактивные задания для самостоятельной работы и др.
Технология Web 2.0 постоянно развивается и совершенствуется, и это приводит к тому, 
что Интернет является не только мощным источником информации, но и средством создания 
различных электронных ресурсов. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   66   67   68   69   70   71   72   73   ...   269




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет