Сборник тезисов 30 мая, 2018 г
жүктеу/скачать 14,01 Mb. Pdf көрінісі
|
elibrary 35380955 98178689
| Литературы
1. Листицкая, М. Л. Педагогика сотрудничества // Химия в школе. – 1989. – №4. – С.81–83. 2. Актуальные проблемы профессионального образования в Республике Беларусь и за рубежом: материалы IV Международной научно-практической конференции. Витебск. В 2-х ч. / «МИТСО», 2017. – С. 64-70. 267 СОДЕРЖАНИЕ ОБ ИННОВАЦИОННЫХ ПОДХОДАХ В ПРЕПОДАВАНИИ МЕХАНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН Игнатюк В. И., Хвисевич В. М., Веремейчик А. И. Учреждение образования «Брестский государственный технический университет», г. Брест, Республика Беларусь Аннотация. Рассматриваются инновационные подходы в преподавании дисциплин механического цикла, которые используются преподавателями учреждения образования «Брестский государственный технический университет», направленные на активизацию учебного процесса, на усиление восприятия студентами учебного материала и соответственно на повышение уровня знаний и успеваемости сту- дентов. Современное общество находится в условиях быстрых изменений жизненных принци- пов, переосмысления ценностных ориентиров и утверждения инновационного типа развития и стратегий человеческого существования. Новые технологии требуют модернизации системы образования как ведущего фактора успешной жизнедеятельности человека, ее дальнейшего совершенствования. В этом контексте высшее образование должно готовить человека к жизни в информационном обществе, обществе знаний и инноваций. Вхождение мира в научно-ин- формационный тип прогресса предопределяет необходимость формирования будущего спе- циалиста с инновационным мышлением, инновационной культурой, способностью к иннова- ционной деятельности [1]. В связи с этим повышаются требования к профессиональной дея- тельности преподавателей высшей школы, которым принадлежит ведущая роль в возрастании научного и интеллектуального потенциала страны. Важной составляющей профессионализма преподавателя высшей школы становится го- товность к введению инноваций, определение их соответствия потребностям и возможностям конкретного учебного заведения и выбор направлений инновационной деятельности. В настоящее время внедрение инновационных технологий в учебный процесс принимает особое значение. В свете сокращения аудиторных часов по механическим дисциплинам от преподавателей требуются особые подходы к изложению материала дисциплин, основанные на интенсификации учебного процесса, к построению лекционных курсов, проведению прак- тических и лабораторных занятий. В учреждении образования «Брестский государственный технический университет» (да- лее – БрГТУ) на кафедре прикладной механики вопросы инноваций в учебном процессе не остаются незамеченными во всех преподаваемых дисциплинах механического цикла: в теоре- тической механике, сопротивлении материалов, механике материалов, в строительной меха- нике и т. д. Это выражается в различных аспектах преподавательской деятельности, которые можно представить в виде диаграммы, приведенной на рис. 1. жүктеу/скачать 14,01 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|