78
ЭЛЕКТРОННЫЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
РЕСУРСЫ
В
ПРАКТИКЕ
УЧИТЕЛЯ
ИСТОРИИ
И
ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЯ
Димова Н. В.
ГУО «Средняя школа № 29 г. Витебска имени В. В. Пименова»
Аннотация. Работа посвящена актуальной на сегодняшний день теме – создание и использование элек-
тронных образовательных ресурсов на уроках истории и обществоведения. Обосновывается вывод о
том, что использование современных электронных ресурсов является необходимым условием подго-
товки учащихся к жизни в условиях цифрового будущего.
В настоящее время образование становится более динамичным, сетевым и все больше
электронным. Современные учащиеся живут в мире Интернета, социальных сетей, блогов,
цифрового аудио- и видео-контентов, что дает им возможность с одной стороны иметь неогра-
ниченный доступ к лучшим мировым учебным ресурсам, а с другой - позволяет поддерживать
коммуникацию с учителем в любое время, в любом месте.
Задача образования – формирование личности, конкурентоспособной и успешной в элек-
тронной образовательной среде.
Меняется мир, меняется учащийся, и, конечно же, изменяется учитель. Современный
учитель должен осваивать новое пространство. Для эффективной работы сегодня необходимо
использовать технологии, которые расширяют возможности учебной и научной деятельности,
позволяют нам быстрее и удобнее работать с информацией, планировать свою работу, поддер-
живать коммуникацию с учащимися и коллегами,
Достарыңызбен бөлісу: