Пәннің тақырыптық мазмұны және сабақ түрлері бойынша сағаттарды бөлу және әдебиеттерге сілтеме 2-кестеде көрсетілген.
№
|
Семинар сабақтарының атаулары
Сабақтар тақырыптары
|
Сағаттар саны
|
|
Д
|
ЗЖ
|
СТС
|
БОӨЖ/БӨЖ
|
Әдебиеттерге сілтеме
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
Модуль I
Тренинг жұмсының технологиясы пәніне кіріспе
|
1
|
Дәріс: Психологиялық қызметтің қазіргі жағдайы және психологиялық қызметтің қалыптасуы
|
2
|
|
|
|
5.1.1; 5.1.2;
5.1.5; 5.1.6.
|
СТС: Қазақстанда психология ғылымының дамуы және психологиялық қызметтің қалыптасуы
|
|
|
1
|
|
2
|
Дәріс: Әр түрлі салалардағы психологиялық қызметтін функциялары, мақсаттары мен міндеттері.
|
2
|
|
|
|
5.1.1; 5.1.2;
5.1.5; 5.1.6.
|
СТС: Психологиялық қызметтің рөлі.
|
|
|
1
|
|
3
|
Дәріс: Мектепке дейінгі балалар мекемесіндегі психологиялық қызметінің ерекшелігі
|
2
|
|
|
|
5.1.1; 5.1.2;
5.1.5; 5.1.6.
|
СТС: Мектепке дейінгі балалар мекемесіндегі психологтың рөлі
|
|
|
1
|
|
4
|
Дәріс: Мектептегі психологиялық қызметтің моделі және құрылысы.
|
2
|
|
|
|
5.1.1; 5.1.2;
5.1.5; 5.1.6.
|
СТС: Мектептегі психологиялық қызметтің ерекшелігі
|
|
|
1
|
|
БОӨЖ: Мектептегі психологиялық қызмет
|
|
|
|
12,5
|
БӨЖ: Мектептегі психологиялық қызметтің қажеттілігі.
|
|
|
|
12,5
|
5
|
Дәріс: Бастауыш және орта кәсіптік білім беру мекемесіндегі психологиялық қызмет жұмысы
|
2
|
|
|
|
5.1.1; 5.1.2;
5.1.5; 5.1.6.
|
СТС: Орта білім беру ұйымдарында психологиялық қызметтің жұмыс істеу Қағидалары
|
|
|
1
|
|
6
|
Дәріс: Жоғарғы оқу орындарындағы психологиялық қызметінің құрылысы
|
2
|
|
|
|
5.1.1; 5.1.2;
5.1.5; 5.1.6.
|
СТС: Жоғары оқу орны білімгерлерін психологиялық қолдау мəселесі
|
|
|
1
|
|
БОӨЖ: Жоғарғы оқу орындарында психологиялық қолдаудың негізгі міндеттері
|
|
|
|
12,5
|
БӨЖ: Психологиялық қолдаудың негізгі əдістері
|
|
|
|
12,5
|
7
|
Дәріс: Ішкі істер органдарында психологиялық қызметінің рөлі
|
2
|
|
|
|
5.1.1; 5.1.2;
5.1.5; 5.1.6.
|
СТС: Ішкі істер органдарының бөлімшелеріндегі моральдық-психологиялық ахуалдың жай-күйіне жыл сайынғы социологиялық мониторинг жүргізу қағидалары мен әдістемелері
|
|
|
1
|
|
8
|
Дәріс: Түзеу мекемелеріндегі психологиялық қызметінің моделі
|
2
|
|
|
|
5.1.1; 5.1.2;
5.1.5; 5.1.6.
|
СТС: Түзеу мекемелеріндегі психологтың рөлі
|
|
|
1
|
|
9
|
Дәріс: Медициналық мекемелерде психологиялық қызметті ұйымдастыру
|
2
|
|
|
|
5.1.1; 5.1.2;
5.1.5; 5.1.6.
|
СТС: ПМПК жұмыстарының мазмұны және оны ұйымдастыру
|
|
|
1
|
|
БОӨЖ: Психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациялардың қызметiн ұйымдастыру тәртібi
|
|
|
|
12,5
|
БӨЖ: ПМПК-да балаларды қабылдау және тексеру тәртiбi
|
|
|
|
12,5
|
10
|
Дәріс: Спорттық мекемелердегі психологиялық қызметінің рөлі
|
2
|
|
|
|
5.1.1; 5.1.2;
5.1.5; 5.1.6.
|
СТС: Спорттық психологияның міндеттері
|
|
|
1
|
|
11
|
Дәріс: Психологтың іс-қағаздарын жүргізу қажеттілігі.
|
2
|
|
|
|
5.1.1; 5.1.2;
5.1.5; 5.1.6.
|
СТС: Психологтың негізгі құжаттары
|
|
|
1
|
|
12
|
Дәріс: Психолог жұмысының негізгі бағыттары
|
2
|
|
|
|
5.1.1; 5.1.2;
5.1.5; 5.1.6.
|
СТС: Психологиялық қызметтің міндеттері
|
|
|
1
|
|
13
|
Дәріс: Практикалық психологтың этикалық, заңнамалық, құқықтық нормалары мен ережелері
|
2
|
|
|
|
5.1.1; 5.1.2;
5.1.5; 5.1.6.
|
СТС: Практикалық психологтың этикалық, заңнамалық, құқықтық нормалары мен ережелері
|
|
|
1
|
|
14
|
Дәріс: Ұйымдағы психологтың рөлі және мәртебесі
|
2
|
|
|
|
5.1.1; 5.1.2;
5.1.5; 5.1.6.
|
СТС: Ұйымдағы психологтың рөлі және мәртебесі
|
|
|
1
|
|
БОӨЖ: Психолог жұмысының ережелері және жалпы принциптері.
|
|
|
|
12,5
|
БӨЖ: Психологтың кәсіби іс-әрекеті және шеберлігі мен этикасының мазмұны
|
|
|
|
17,5
|
15
|
Дәріс: Психолог жұмысындағы психотерапияның алатын орны.
|
2
|
|
|
|
5.1.1; 5.1.2;
5.1.5; 5.1.6.
|
СТС: Психотерапия: формалары, себептері және қолданылуы
|
|
|
1
|
|
|
БАРЛЫҒЫ:
|
30
|
|
15
|
105
|
|