Критерий:
-Шарт түрлерін ажырата алады;
-Үлгіге сүйене отырып, академиялық тілде шарт құрастыра алады.
-Тайм- менеджмент.
Дискриптор:
-Ауызша өз білгендері бойынша шарт мазмұнын айтады (айтылым дағдысы)
-Үлгіге қарай отырып шарт жасайды (жазылым дағдысы )
-Шарт жасау тәртібінің сақталуы.
Сынып оқушыларын тұжырым бойынша талқылау жүргізеді
Дескриптор:
Келісімшарт мазмұнының анықтайды;
Келісімшарт түрлерін ажыратады;
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Екі жұлдық,бір ұсыныс»
Өзін-өзі бағалау
|
https://kodeksy-kz.com/grazhdanskij_kodeks_osobennaya_chast/506.htm
Таратпа материалдар
http://adilet.zan.kz/kaz/docs/K940001000_
ҚР Азаматтық кодексі
Ақпарат
тық материал
дар
ҚБ парағы
|
Бекіту
|
Сабақты қорытындылау
Азаматтық құқықтық шартты жасасу, өзгерту және тоқтату.
Үйге тапсырма
Азаматтық-құқықтық келісімшарт.
|
Сабақтың тақырыбын қорытындылау
|
«Ең үздік жауап»
|
Ақпараттық карточка
|
Кері байланыс
|
«Екі жақты күнделік» әдісі
Ең маңызды мәлімет
|
Неліктен?
|
|
|
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|
