Пәні:
|
Құқық негіздері
|
Бөлім:
|
Жеке құқық
Еңбек құқығының базалық
нормалары
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 11
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Еңбек қарым-қатынасы субъектілерінің құқықтары мен міндеттемелері
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
11.3.5.1 - еңбек құқығын қамтамасыз ету тәсілдерінің тиімділігін құқықтық жағдаяттар мысалында бағалау;
|
Сабақтың мақсаты
|
Еңбек қатынастары субъектілерінің құқықтары мен міндеттерін біледі
|
Құндылықтарғабаулу
|
Құрмет, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
Мұғалім жаңа тақырыппен таныстырады. Жеке оқу мен жазбаша жұмыс жасау сұрақтарын және материалдарын таныстырады:
- Еңбек жағдайлары (жұмыс уақыты, тынығу уақыты, жалақы);
- Жұмыс берушінің құқықтары мен міндеттері;
- Жұмыскердің құқықтары мен міндеттері;
|
Сабаққа ынталанады.
Оқушылар өз пікірлерін ортаға салады
|
ҚБ кері байланыс беріп отырады
|
Тақырып
тық суреттер
|
Жаңа білім
|
Оқушыларға жұмыс беруші мен жұмыскерлердің құқықтары мен міндеттері қандай деген сұрақ қойылады. Оқушылардың болжамды жауаптары жинақталып топтастырылады.
Бейне көрініс арқылы ақпарат көрсетіледі «Жұмысқа қабылдау және еңбек шартын жасау»
Еңбек субъектілерінің құқықтары мен міндеттеріне байланысты ситуациялар беріңіз.
Жеке жұмыс
«Менің болашақ мамандығым» деген тақырыпқа эссе жазуды ұсынады.
Эссеге мынадай критерилер ұсынуға болады:
Тақырыппен байланыс
Сендіре алу шеберлігі
Идеяның ерекшелігі
Идеяның қисындылығы
Дәлелдердің келтірілуі
Жазба құрылымы сақталғанЕБҚ оқушыға дереккөздің форматын үлкейтіп, қолдау жасау
Сұрақ таңдау еркіндігі әдісі
Оқушыларға тақырыпқа қатысты сұрақтар топтамасын беріңіз.
Мысалы:
Жұмыс немен өлшенеді?
Демалыс уақыты деген не?
Демалыс уақыты нені қамтиды?
Жалақы қалай төленеді? т.б.
Келесі ситуацияны мысал ретінде беріп, пікірталас ұйымдастырады.
«Автор орындығы» әдісін пайдаланып, жағдаяттық тапсырманы шешіңдер. Егер сендер осы қызметкердім (жұмысшылардың)
орнында болсаңдар не істер едіңдер? Қайда жүгінер ед идер?
1. Жекеменшік құрылыс компаниясының қызметкері ж дел құрылыс жұмыстарын
жүргізген кезде кранның істен шығуына байланысты көтеру жұмыстарын жүргізуден
бас тартты. Жұмыс беруші еңбек шартында қарастырылған жұмысты орындамағаны
үшін қызметкерді жұмыстан босатутуралы бұйрыққа қол қойды. Жұмыс берушінің
әрекеті заңды болып табыла ма? Қызметкер жұмысты орындау кезінде денсаулығы
мен өміріне қауіп төндіретін жағдай туындаған кезде орындамауға құқығы бар ма?
2. Жеке кәсіпкердің жұмысын өрт қауіпсіздігі талаптарын сақтамағаны үшін
«Төтенше жағдайлар мемлекеттік мекемесі» анықталған бұзушылықтарды толы-
ғымен жойғанға дейін қызметін тоқтатты. Жұмыс беруші 10 күннен кейін құқық-
бұзушылықтарды жойып, мемлекеттік органдардың шешіміне сәйкес кәсіпорынның
жұмысын қайтып қалпына келтірді. Жалақы өсептелгенде жұмысшылар жалақысын
толық деңгейде алмады. Жұмыс берушінің іс-әрекетіне келіспегендіктен, олар
құқықтарын қорғау үшін прокуратураға шағымданды. Қызметкерлердің әрекеті
заңды ма? Қазақстан Республикасы Еңбек кодексінің 22-23 баптарына сүйене оты-
рып, жауап беріңдер.ЕБҚ оқушыға көмекші карточкалар арқылы тапсырма беру
|
Оқушылар жауабына талдау жасап, қорытындайды.
Еңбек субъектілерінің құқықтары мен міндеттеріне байланысты ситуациялар шешеді
Оқушылар таңдаған сұрақтарын алып,өз жауабын жазады.
Жағдаяттар шешеді
|
|
