Шеберлік негіздері
Дәріс беруге дайындаламыз
жүктеу/скачать 1,54 Mb. Pdf көрінісі
|
| Дәріс
беруге дайындаламыз. Мақсаты: өз ойын этика-психологиялық конструктивті құра білу; ақпаратты мазмұнды бере білудің кәсіби дағдысын дамыту; педагогтың шешендік өнер мәдениетін қалыптастыру. Тапсырма: белгілі аудитория алдына баяндама жасауға дайындалу (тыңдаушылар аудиториясын автор таңдайды). Педагогқа жиі т‰рде қызыл тілді, шешен сөйлеуші (оратор), тек белгілі ақпаратты жеткізуші ғана емес, оны дәлелдеуші, оған сендіруші де болу талабы алдында тұрады. Ал ол ‰шін онда белгілі кәсіби дағдылар, қабілет, аудиторияға ақпараттық әсер ету технологиялық процестерін білуі қажет. Олар педагогтың тыңдаушылар алдында сенімділігін, идеяларына қызығу- шылығын арттыруға көмектеседі. Бұларға қол жеткізу ‰шін тө- мендегі ақпаратқа с‰йенуіңізді ұсынамыз. 1. Баяндама тақырыптарын таңдау кезінде ондағы қарасты- рылатын мәселелерді бөліп алыңыз. 2. Негізгі баяндау т‰рін анықтаңыз (дәріс, пікірталас, баяндама). 3. Мазмұнды таңдау кезінде сөйлеу логикасына көңіл ауда- рыңыз және логикалық құралдарды: пайымдау, анықтау, жіктеу; фактілік құралдар: фактілер, мысалдар, аппеляция, дәлелдер және т.б. қолданыңыз. 214 4. Баяндау кезінде аудитория алдындағы өзіңіздің ж‰ріс- тұрысыңызды, сөйлесу образын ойластырыңыз. Тыңдаушылар- мен қарым-қатынаста этикалық жайларды, бірлесіп жасаған қызмет элементтерін ұмытпаған жөн. 5. Естен шығармаңыз: біздің не істейтініміз, ж‰ріс-тұры- сымыз, не сөйлейтініміз және қалай сөйлейтініміз туралы тұжы- рымға қарап біз туралы көзқарас қалыптасады. 6. Ақпарат екі нұсқада беріледі: а) объективті құбылыс, яғни нақты материалдың болуы; ә) субъективті идея т‰рінде, яғни ұсынылған идея аудиторияны қызықтырушы ақпараттың әлеуметтік мәні шешілуі қажет. 7. Ұмытпаңыз! «Адамның тілі – оның д‰ниеге көзқарасы және оның мінез-құлқы». Сондықтан аудиторияның сізді естуін қаласаңыз, дұрыс айтыңыз, дәл, ‰немді, уақытқа қарай, айна- лаңыздағыларды сыйлаңыз. 8. Сөзіңіз тыңдалуы ‰шін дауыс ырғағына, оның интонация- лық мәнерлігіне, педагог дауысының маңызды қасиеті суггес- тияға (нандыру) көңіл аударыңыз. 9. Баяндаманы 30 минут жасауға ‰міттенбеңіз. Оған жақсы- лап дайындалып, жаттығып, талқылап пісіріңіз. Өзіңізге әрт‰рлі сұрақ қойыңыз. 10. Жасайтын баяндамаңыздың қысқаша жоспарын, тезисін немесе толық мәтінін жазып дайындаңыз. Өз мамандығыңызбен байланысы жоқ нәрселерден, арнайы терминдерден ұзақ тұрыңыз, тыңдаушыларда сіздің баяндамызға көңіл аударылуына к‰йіңізді, ойыңызды акценттеңіз, оны маңызды қоюдан бастаңыз, баяндама- ның соңында қорытынды жасауды ұмытпаңыз. Тыңдаушыларды мадақтаңыз (комплимент), к‰лкі тудырыңыз, т‰рлі поэтикалық ‰зінді айтып беріңіз. Бұқаралық баяндама ‰шін өте маңыздысы – жақсы бастап, жақсы байланыста отырып аяқтау. 11. Баяндаманы дайындап болған соң, оны айна алдында дауыстап қайталап, жаттығу ж‰ргізіп, жазылғандарды еске сақтауға тырысыңыз. 12. Баяндамашы қолындағы жазылған қағаз баяндамаға қызығушылықты 50% төмендетеді. 13. Өте маңызды енді бір жай – «Жақсы оқытушы болу ‰шін оқытатыныңызды және оны оқитындарды с‰юіңіз керек». жүктеу/скачать 1,54 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|