Тоқсандық жиынтық бағалау
|
|
1
|
|
|
33
|
Адам аяғы астероидке қашан тиеді?
|
8.4.4.1 - сөз тіркесінің байланысу тәсілдері мен түрлері, есімді, етістікті сөз тіркестерін ажырату, қолдану;
|
1
|
|
|
|
|
ІІІ тоқсан 20 сағат
|
|
|
|
34
|
5-бөлім:
Биоалуантүрлілік.
Қызыл кітапқа
енген жануарлар
мен өсімдіктер
Синтаксис
Сөйлемнің тұрлаулы мүшелері
Сөйлемнің
тұрлаусыз мүшелері
|
Биологиялық алуантүрлілік
|
8.1.5.1 - перифраз түрінде берілген сұрақтар арқылы мәтіннен қажетті ақпаратты таба білу, көтерілген мәселе бойынша ой тұжырымдау;
8.1.6.1 - коммуникативтік жағдаятқа сай ғылыми және халықаралық терминдерді, ғылыми деректерді орынды қолданып, диалог, монолог, полилогта өз ойын дәлелді, жүйелі жеткізу.
|
1
|
|
|
35
|
Қазақстандағы жануарлар дүниесі
|
8.2.5.1 -перифразаның түрлі тәсілдерін қолдана отырып, мәтін бойынша сұрақтар құрастыру.
|
1
|
|
|
36
|
Қазақстанның өсімдіктер әлемі
|
8.3.2.1 -жанрлық және стильдік ерекшелік-теріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала құрастырып жазу ;
8.4.4.2 - тұрлаулы және тұрлаусыз сөйлем мүшелерінің сөйлем жасаудағы өзіндік орнын, қызметін түсініп қолдану.
|
1
|
|
|
37
|
Қазақстандағы қорықтар
|
8.3.3.1 -мәтін құрылымын сақтай отырып, графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректердің маңызды тұстарын анықтап жазу.
8.4.4.2 - тұрлаулы және тұрлаусыз сөйлем мүшелерінің сөйлем жасаудағы өзіндік орнын, қызметін түсініп қолдану.
|
1
|
|
|
38
|
Қазақстанның қызыл кітабы
|
8.2.5.1 -перифразаның түрлі тәсілдерін қолдана отырып, мәтін бойынша сұрақтар құрастыру.
8.4.4.2 - тұрлаулы және тұрлаусыз сөйлем мүшелерінің сөйлем жасаудағы өзіндік орнын, қызметін түсініп қолдану.
|
1
|
|
|
39
|
Заңсыз аң аулау
|
8.3.2.1 -жанрлық және стильдік ерекшелік-теріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала құрастырып жазу ;
|
1
|
|
|
40
|
Көшпелілер мен табиғат тұтастығы
Бөлім бойынша жиынтық бағалау
|
8.3.3.1 -мәтін құрылымын сақтай отырып, графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректердің маңызды тұстарын анықтап жазу.
8.4.4.2 - тұрлаулы және тұрлаусыз сөйлем мүшелерінің сөйлем жасаудағы өзіндік орнын, қызметін түсініп қолдану.
|
1
|
|
|
41
|
6-бөлім: Қоршаған
орта және
энергия
ресурстары
Синтаксис
Сөйлемнің бірыңғай мүшелері
Сөйлемнің
айқындауш
мүшелері
|
Бізді қоршаған орта
|
8.1.4.1 - мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау;
|
1
|
|
|
|
42
|
Қазақстанның қазба байлықтары
|
8.1.6.1 - коммуникативтік жағдаятқа сай ғылыми және халықаралық терминдерді, ғылыми деректерді орынды қолданып, диалог, монолог, полилогта өз ойын дәлелді, жүйелі жеткізу
|
1
|
|
|
43
|
Табиғи ресурстар
|
8.2.2.1 -публицистикалық және ғылыми стиль ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану
8.4.4.3 - сөйлем ішінде бірыңғай мүшелер және айқындауыш мүшелерді қолдана білу;
|
1
|
|
|
44
|
Сарқылмайтын табиғи ресурстар
|
8.2.4.1 - тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын, түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, талқылау), құрылымын салыстыра талдау
8.4.4.3 - сөйлем ішінде бірыңғай мүшелер және айқындауыш мүшелерді қолдана білу;
|
1
|
|
|
45
|
Сарқылатын ресурстар
|
8.3.5.1 - оқылым және тыңдалым материалдары бойынша мәтіннің баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мәтін (аннотация, тезис) жазу;
|
1
|
|
|
46
|
Қоршаған орта: терминдер мен анықтама
|
8.3.6.1 - БАҚ материалдары негізінде стильдік ауытқуларды, орынсыз қолданылған сөз оралымдарын талдап, стильдік түзетулер жасау, редакциялау;
|
1
|
|
|
47
|
Баламалы энергия қорлары
Бөлім бойынша жиынтық бағалау
|
8.4.4.3 - сөйлем ішінде бірыңғай мүшелер және айқындауыш мүшелерді қолдана білу;
|
1
|
|
|
48
|
7-бөлім: Жасөспірім және заң
Синтаксис
Сөйлемнің
айтылу
мақсатына
қарай түрлері
|
Жасөспірім физиологиясы
|
8.1.2.1 - әлеуметтік-қоғамдық, мәдени-тарихи тақырыптарға байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас үзінді) автор көзқарасы мен экспресивті-эмоционалды сөздердің рөлін талдау;
|
1
|
|
|
49
|
Балалардың жас ерекшелігі
|
8.1.3.1 - тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау
|
1
|
|
|
50
|
Өзге елдер тәжірибесі
|
8.2.3.1 -мақала, аннотация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
|
1
|
|
|
51
|
Адам құқығы бала құқығын қорғаудан басталады.
Жасөспірімдердің бос уақытын тиімді пайдалануы
|
8.2.6.1 – оқылым стратегияларын қолдану; комментарий жасау; іріктеп оқу, талдап оқу
8.4.4.4 – жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану;
|
1
|
|
|
52
|
№3 Тоқсандық жиынтық бағалау
|
|
1
|
|
|
53
|
|
Жасөспірім мінезінің қалыптасуы.
Ұлттық тәрбие
|
8.2.7.1 - ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар, оқулықтардан алынған деректерді дәлел ретінде қолдану, авторына сілтеме жасау.
|
1
|
|
|
VІ тоқсан 19 сағат
|
54
|
8-бөлім: Театр
өнері мен
мәдениеті
Синтаксис
Жай сөйлемнің
түрлері
|
Қазақтың бас театры
|
8.1.2.1 - әлеуметтік-қоғамдық, мәдени-тарихи тақырыптарға байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас үзінді) автор көзқарасы мен экспресивті-эмоционалды сөздердің рөлін талдау;
|
1
|
|
|
Театр – ұжымдық өнер
|
8.1.2.1 - әлеуметтік-қоғамдық, мәдени-тарихи тақырыптарға байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас үзінді) автор көзқарасы мен экспресивті-эмоционалды сөздердің рөлін талдау;
8.4.4.4 –жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану
|
1
|
|
|
55
|
56
|
Театр тарихы
|
8.1.3.1 - тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау
8.4.4.4 –жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану
|
1
|
|
|
57
|
Театрдағы Абай бейнесі
|
8.2.4.1 - тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын, түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, талқылау), құрылымын салыстыра талдау;
|
1
|
|
|
58
|
Әлемдегі ең кішкентай театр
|
8.2.4.1 - тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын, түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, талқылау), құрылымын салыстыра талдау;
8.4.4.4 –жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану
|
1
|
|
|
59
|
Қуыршақ театры
|
8.2.7.1 - ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар, оқулықтардан алынған деректерді дәлел ретінде қолдану, авторына сілтеме жасау.
8.4.4.4 –жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану;
|
1
|
|
|
60
|
Қуыршақ театры
|
8.3.1.1 - мәтін құрылымын сақтай отырып, графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректердің маңызды тұстарын анықтап жазу
|
1
|
|
|
61
|
«Астана опера» театры
|
8.4.4.4 –жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану;
|
1
|
|
|
62
|
Театр жанрлары мен түрлері
|
8.3.5.1 - оқылым және тыңдалым материалдары бойынша мәтіннің баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мәтін (аннотация, тезис) жазу;
|
1
|
|
|
|
