Мұғалімге қажетті педагогикалық ақпараттар түрлері: Бастапқы ақпарат, тактикалық ақпарат, жедел ақпарат.
Мұғалімнің сабаққа даярлығы: Бағдарламаны,календарлық жоспарды, оқулықты, берілген тақырып бойынша қосымша материалды зерттеу, оқушылар үшін тапсырмаларды іріктеу, әдістемелік әдебиеттерді зерттеу.
Педагогикалық біліктілік: Мұғалімнің жемісі, әрекеті, мақсатты оқытуды тарату.
Педагогикалық ұжым: Жалпы мақсат пен міндеттерді жүзеге асыруда, бірлескен іс-әрекет процесінде дамудың жоғары деңгейіне қол жеткізген, ұйымдастырушылық пен психологиялық бірлікті көрсететін педагогтар топтары.
Шығармашылық: Нәтижесі жаңа материалдық немесе рухани құндылықтарды құру болып табылатын іс-әрекет.
Эстетикалық тәрбие міндеттерінің бірі: Эстетикалық мәдениетті тәрбиелеу.
Мектептің педагогикалық ұжымының жоғарғы ұйымы Педагогикалық кеңес.
Педагогикалық технологиялардың теориялық тәжірибелік негізде орындалуын қарастырған педагог: С.Н.Лысенкова.
Оқушыларға білім беру, танымдық әсер ету, еркін қатынас жасау, өз пәніне ерекше ден қоюды талап ету бұл педагогикалық қатынастың қандай стиліне жатады: қамқорлық жасау.
«Қамқорлық стилі» - осылардың қайсысы өзара сенімділік көрсету, істі бірлесе жүргізу, өзара тіл табысу.
Педагогикалық қарым қатынастың практикада қолданылып жүрген стильдерін атаңыз: Авторитарлық, демократиялдық, либералдық.
Шәкірт пен ұстаздың өзара бірлесіп,ынтымақтасып,жасайтын ортақ іс әрекеті қалай аталады: қарым қатынас.
Перцептивті қарым қатынас дегеніміз не: Өзара түсіністік ақпарат алмасу.
Педагогикалық қарым-қатынас стильдері Шығармашылық іс-әрекет қарым-қатынасы.
«Мұғалім оқуда болсын,тәлім тәрбиеде болсын оқушыларға өзінің батыл ойларымен ықпал жасауы» деп пайымдаған кім: А.С.Макаренко.
«Балалармен қысқа, байсалды сөйлесу, әрбір пәнді пейілімен түсіндіру керек» деген қай ғалым: А.М.Дулатов.
Перцептивті қарым қатынас дегеніміз не: Өзара түсіністік ақпарат алмасу.
