Сөйлеу қабілеті өте нашар балаларға арналған №9 арнайы (түзету) мектеп- интернаты

«Педагогикалық ұжымның жаңашыл әлеуетін зерттеу диагностикасы»

жүктеу/скачать 0,9 Mb. бет 9/10 Дата 10.12.2022 өлшемі 0,9 Mb. #56256

Бұл бет үшін навигация:

• 69 (%) мұғалімде жоғары, 8 мұғалімде (%) жеткілікті. Өте төмен және төмен деңгейлер болған жоқ. №2 Педагогикалық ұжымның ақпараттық дайындығы сауалнамасының сұрақтары
• 3 сауалнама: Педагогикалық ұжымның жаңашылдықты меңгеруге түрткісінің (мотивация) дайындығы сауалнамасы келесі сұрақтарды қамтыды және нәтижелері төмендегідей болды

«Педагогикалық ұжымның жаңашыл әлеуетін зерттеу диагностикасы» жүргізілді: №1 Педагогтардың жаңашылдыққа зеректігі сауалнамасы келесі сұрақтарды қамтыды:Педагогикалық ұжымның жаңашылдыққа деген зеректігінің деңгейі 69 (%) мұғалімде жоғары, 8 мұғалімде (%) жеткілікті. Өте төмен және төмен деңгейлер болған жоқ. №2 Педагогикалық ұжымның ақпараттық дайындығы сауалнамасының сұрақтары: Жаңашылдық туралы ақпарат көзін қайдан аласыз: Жиналыстарда және семинарлардан - 51 мұғалім (66%) Бұқаралық ақпарат көзінен, топтық хабарлардан - 21 мұғалім (27%) Жаңашылдық сұрақтарға қатысты кітаптардан 33 - мұғалім (43%) Мектептерде жиналыстардан -29 мұғалім (37%) Әріптестермен қарым-қатынас кезінде - 28 мұғалім (36%) Басқа мектептегі әріптестермен қарым-қатынас кезінде - 25 мұғалім (32%) №3 сауалнама: Педагогикалық ұжымның жаңашылдықты меңгеруге түрткісінің (мотивация) дайындығы сауалнамасы келесі сұрақтарды қамтыды және нәтижелері төмендегідей болды: Сіздің жаңашылдыққа қызығушылық танытып, оны қолдануыңызға не түрткі болады? Жеткен жетістіктің нәтижесін саналы түрде қанағат етпеу және оны жақсартуға ынтаның болуы – 44 мұғалім - 57%. Жоғарғы деңгейдегі кәсіби талаптану, жоғарғы нәтижеге жетудегі мұқтаждық – 43 мұғалім-55%. Қызықты, шығармашыл адамдармен қарым-қатынас жасауға деген қажеттілік - 49 мұғалім -63%. Балаларға арналған жақсы, нәтижелі мектепті құруды қалау – 25 мұғалім - 32%. Жаңашылдыққа, жаңаруға, ортаны өзгертуге, бірқалыпты жұмыстарды жеңуге қажеттілік – 31 мұғалім - 40% . Көшбасшы болуға деген қажеттілік- 17 мұғалім - 22%. Ізденімпаздыққа, зерттеуге, заңдылықтарды дұрыс түсінуге деген қажеттілік – 47 мұғалім-61% Өзін-өзі жетілдіруге, өзін көрсетуге деген қажеттілік – 14 мұғалім -18%. Жаңашыл үрдістерге қатысуға өзінің дайын екендігін сезіну және сенімді болу – 38 мұғалім-%. Жаңашылдық туралы алған білімін тәжірибеде тексеруге деген тілегі – 26 мұғалім-33%. Тәуекелдікке, кедергілерді жоюға деген қажеттілік – 20 мұғалім-25% . Материалды себептер: жалақыны көтеру, аттестациялаудан өту мүмкіндігі және т.б. - 26 мұғалім-33% Абыройыма сай бағалану және басқалардың көзіне түсуге талпыну – 19 мұғалім-24%. № жүктеу/скачать 0,9 Mb. Достарыңызбен бөлісу: