Сөйлеу тілін тексерудің мақсаттары мен міндеттері


Байланыстырып сөйлеуін тексеру



жүктеу/скачать 42,45 Kb.
бет5/6
Дата10.12.2023
өлшемі42,45 Kb.
#136777
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
1 апта сұрақ жауап

Байланыстырып сөйлеуін тексеру

Баланың байланыстырып сөйлеуінің жағдайын тексеру бірнеше бағытта жүргізіледі. Біріншісі –тексерудің басында, кіріспе әңгімелесу кезінде анықталатын -диалогты жүргізу дағдылары. Екіншісі – монологтық сөйлеу тілінің қалыптасу деңгейін анықтау. Логопед әр түрлі әңгімелер құрастыру сияқты тапсырмалар ұсынады.


  1. Баяндау әңгіме.


  2. Затқа қарап, сипаттама әңгіме құрастыру.


  3. Сурет немесе суреттер сериясы бойынша әңгіме құрастыру.


  4. Оқылған әңгімені айтып беру.




СТЖД (ІІІ-деңгей) балалардың сөйлеу тілінің лексикалық- грамматикалық құралдарын (сөзжасам, сөзөзгерту) тексеру әдістемелері


  1. Сөзжасам дағдыларын тексеруге арналған тапсырмалар


Тапсырма 1.

Мақсаты: Сөзжасам дағдыларын анықтау.

Құрал-жабдықтар: мамандық, кәсіп иелері бейнеленген суреттер. Нұсқау: Суреттерде кімдер бейнеленгенін ата.




Реті


Берілген тапсырма


Баланың берген жауабы


Баға

1.

Киім тігетін адамды кім деп

айтамыз? (тігінші)



2.

Балабақшада балаларды тәрбиелейтін адамдарды кім

деп айтамыз? (тәрбиеші)



3.

Ән айтатын адамды кім деп

айтамыз? (әнші)



4.

Сабаққа баратын баланы кім

дейміз? (оқушы)



5.

Етікті тігетін адамды кім










дейміз? (етікші)



6.

Сиыр сауатын адамды кім

дейміз? (сауыншы)



7.

Дүкенде киім сататын адамды кім дейміз? (дүкенші,

сатушы)





8.

Үй салатын адамды кім

дейміз? (құрылысшы)



9.

Терезеге әйнек салатын

адамды кім дейміз? (әйнекші)



10.

Сиыр бағатын адамды кім

дейміз? (сиыршы)






Тапсырма 2.

Мақсаты: -шы,-ші жұрнақтары арқылы жаңа сөздерді жасауын анықтау. Нұсқау: Мына сөз нені білдіреді? (етік- аяққа киеміз).

Берілген сөздерге -шы,-шіжұрнақтарын қосып, жаңа сөз жаса. Ол сөзді қалай түсінесің?




Реті


Берілген сөздер


Баланың жауабы


Баға

1.

Етік





2.

Оқыту





3.

Жұмыс





4.

Қой





5.

Би





6.

Тігін





7.

Есеп





8.

Жүргізу





9.

Дүкен





10.

Құрылыс








Тапсырма 3.

Мақсаты: Зат есімнің кішірейту мәнін тудыратын -ша,-ше,-шік

жұрнақтары арқылы сөзжасам дағдыларын анықтау.

Нұсқау: Заттарды кішірейтіп айт (Үй-үйшік,жастық-жастықша).




Реті


Берілген сөздер


Баланың жауабы


Баға

1.

Үй





2.

Жастық





3.

Қап





4.

Кітап





5.

Көрпе





6.

Қобди





7.

Сандық








8.

Көл





9.

Қалақ





10.

Жалау








Тапсырма 4.

Мақсаты: Сөздерді жұрнақсыз айту (сөз негізін бөлуді) дағдысын анықтау. Нұсқау: Мен затты кішірейтіп айтамын, сен үлкейтіп айт.




Реті


Берілген тапсырма


Баланың берген жауабы


Баға

1.

Менде кішкентай қалақша

бар, сенде үлкен не бар?



2.

Менде кішкентай тостағанша

бар, сенде үлкен не бар?



3.

Менде кішкентай жастықша

бар, сенде үлкен не бар?



4.

Менде кішкентай кітапша

бар, сенде үлкен не бар?



5.

Менде кішкентай кілемше

бар, сенде үлкен не бар?



6.

Менде кішкентай көрпеше

бар, сенде үлкен не бар?



7.

Менде кішкентай үйшік бар,

сенде үлкен не бар?



8.

Менде кішкентай қапшық

бар, сенде үлкен не бар?



9.

Менде кішкентай қасықша

бар, сенде үлкен не бар?



10.

Менде кішкентай таяқша бар,

сенде үлкен не бар?






Тапсырма 5.

Мақсаты: Сөзжасам әдістерін қолдану дағдысын анықтау. Нұсқау: Заттарды қарап, оларды кішірейтілген түрде ата.


Реті


Ұсынылған заттар


Баланың жауабы


Баға

1.

Жастық(ша)





2.

Қасық(ша)





3.

Күрек(ше)





4.

Көрпе(ше)





5.

Қорап(ша)





6.

Қап(ша)





7.

Кітап(ша)





8.

Қобди





9.

Қалақ








10.

Күрте(ше)








Тапсырма 6.

Мақсаты: Сөз жасаушы жұрнақтарды дұрыс пайдалану дағдысын анықтау. Нұсқау: Мына жұрнақтарды дұрыс тауып қой: (-шек, -ша, -шы, -шік, -ке, - шең, -ші).




Реті


Ұсынылған заттар


Баланың жауабы


Баға

1.

Іні+(шек)





2.

Сандық+(ша)





3.

Жазу+(шы)





4.

Шеше+(ке)





5.

Сөз+(шең)





6.

Санақ+(шы)





7.

Тігін+(ші)





8.

Құрылыс+(шы)





9.

Күрке+(шік)





10.

Күрте+(ше)








Тапсырма 7.

Мақсаты: Түбірлес сөзжасам дағдысын анықтау.

Нұсқау: «Ал, көр, іл,» сөзіне төмендегі жұрнақтарды қосып сөз жаса.




Реті


Ұсынылған заттар


Баланың жауабы


Баға

1.

-у





2.

-ғыш





3.

-гіш





4.

-дыр





5.

-ғыз





6.

-гіз





7.

-ым





8.

-ім





9.

-ма





10.

-ме








Тапсырма 8.

Мақсаты: Зат есімдерге жұрнақтарды жалғай отырып, туынды сөзжасауын анықтау.

Нұсқау: Ұсынылған сөздерге жақшаның ішіндегі жұрнақтарды қосып, сөз жаса: (-лық, -лік, -дық, -дік, -тық, -тік).





жүктеу/скачать 42,45 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents