Сопоставительный анализ русских и китайских фразеологизмов со значением «эмоциональное состояние человека»
О сопоставительном аспекте изучения ФЕ двух языков
жүктеу/скачать 0,67 Mb. Pdf көрінісі
|
| 1.3. О сопоставительном аспекте изучения ФЕ двух языков
Русские и китайские ФЕ - специфические явления, воспроизводимые, устойчивые и экспрессивные языковые единицы, часто непереводимые на другие языки. Однако среди ФЕ разных языков встречаются разного вида соответствия. Примером полного соответствия служат эквиваленты - ФЕ двух языков, совподающих по своему лексическому составу и по значению. Например, русскому фразеологизму Прыгать (скакать) от радости в знач. “Кто-либо чувствует восторг.” соответствующий китайский фразеологизм 欢蹦乱跳 досл. Скакать и прыгать от радости (восторга), в знач. “Кто-либо испытывает радость (восторг).” Как видим, русский и китайский единицы являются полными эквивалентами. Сопоставительный анализ фразеологии двух языков позволяет выявить не только те или иные соответствия, совподания, но и найти то специфическое, национальное, что имеется во ФЕ каждого из языков. 17 Сопоставительная фразеология как лингвистическая дисциплина - одно из самых молодых направлений в современном языкознании. Сопоставительное исследование ФЕ является обязательным мыслительным и познавательным приёмом в изучении разных языков. Сопоставительный метод во фразеологии - это система приёмов и методик анализа ФЕ, используемая для выявления общего (необщего) и особенного в ФЕ сравниваемых языках [Кодухов 1974: 273]. Взаимное соотнесение, сравнение и противопоставление ФЕ выступает как обязательное условие характеристики каждого из сравниваемых языков, установления существенных формальных и смысловых связей между ними и конституирования объединяющих их cистем, субсистем и микросистем. К. Горалек справедливо говорит о том, что есть три основных метода сравнительного изучения языков: а) исторический, б) типологический, в) сопоставительный [Горалек 1960: 11]. Эта мысль представляется уже бесспорной. Главное различие между отдельными методами исследования состоит в объеме привлекаемого лингвистического материала. Сравнительно-исторический анализ рассматривает системы одного и того же языка в разные периоды (то есть является идиодиахроническим). Под «одним и тем же языком» подразумеваются и так называемые «родственные языки», поскольку они являются продолжением того же языка. Типологический анализ подразумевает рассмотрение всех языков (реальных и возможных) в синхроническом и диахроническом аспектах, т.е. предполагает привлечение широкого языкового материала. Сопоставительный анализ (как правило) строится на сравнении двух языков. Следовательно, анализ соотношения двух систем, в ходе которого сравнивается, как соотносятся друг с другом отдельные компоненты этих систем. В то же время сопоставительные исследования могут подразделяться на типологические и контрастивные. Различие между 18 двумя исследованиями состоит в том, что типология должна оперировать большим количеством разнобразных языков, в то время как сопоставительно-контрастивная работа должна сравнить два языка. Сущность контрастивного анализа двух языков заключается во вскрытии исходных и контрастных черт. Наша работа выполнена в сопоставительно-контрастивном аспекте исследования фразеологии на материале русского и китайского языков. Сопоставление ФЕ даёт возможность не только более чётко вскрыть фразеологическую специфику русского и китайского языков, но и познать их общеязыковые и индивидуально-языковые свойства. Сопоставительный анализ фразеологических составов нескольких языков, несомнено, вызывает большой интерес исследователей для изучения сходного и специфического в изучаемых языках. жүктеу/скачать 0,67 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|