229
Климова М. А., Рунгш Н. А.
ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЧЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКЕ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА
С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МИНИ-ПРОЕКТОВ
Чувашский государственный педагогический университет
им. И.Я. Яковлева, г. Чебоксары, Россия
Аннотация.
Данная статья показывает
важность использования
мини-проектов при обучении французскому языку. Необходимым элемен-
том обучения является трансформация собственных понятий для того, так
что ученик становится главной фигурой
образовательного процесса, а по-
знавательная деятельность учащихся, в
свою очередь,
находится в центре
внимания педагогов. Молодые люди должны иметь возможность самостоя-
тельно мыслить, обучаться,
находить и изучать информацию, улучшать
свои навыки в различных областях, приобретать новые знания и осваивать
профессии, поскольку эти процессы являются
неотъемлемой частью их
дальнейшей жизни.
Достарыңызбен бөлісу: 
