Среди поведенческих проявлений этого периода следует отметить выражение полового влечения и собственно сексуальное поведение.
Биологические и биографические кризы
Биологические кризы – это наиболее частые этапы болезненного реагирования ребенка на окружающею среду.
Первый биологический криз (3-4 года).
У ребенка расширяется словарный запас.
Появляется распространенная фраза. Происходит формирование самосознания.
В этот период возникают первые реакции протеста: отказ от приема пищи, энурез, энкопрез.
Начиняется дебют шизофренического процесса. Первый проявления психических и соматических заболеваний происходит на соматовегетативном уровне.
Биологические и биографические кризы
Второй биологический криз (6-8 лет).
Совпадает с началом занятий в школе. Основная нагрузка падает на речь.
В этот период возникает мутизм, заикание, а также происходит декомпенсация органики.
Третий биологический криз (12-16 лет).
В этот период подросток переоценивает ценности, сверхкритически относится к взрослым (родителям и учителям). Авторитетом для него становится подростковая группа. Подросток категоричен в своих суждениях.
На этот период приходится пик различных видов девиантного поведения. Наиболее часто в этом возрасте дебютируют шизофрения, эпилепсия, эпилептиформные состояния.
Биологические и биографические кризы
Биографические кризы у разных людей возникают по различным причинам в разные возрастные периоды (разлука с родителями, попадание в дошкольные и школьные коллективы, конфликты с учителем, разводы родителей; у подростков – межличностные конфликты в классе, в неформальной группе, со сверстниками, родителями).
Наиболее распространенными биографическими кризами среди детей и подростков следует считать: поступление в детский сад, начало учебы в школе, поступление в институт, уход в армию, женитьба.