Требования к исходному уровню знаний.
Для оптимального усвоения материала занятия студент должен
повторить из:
-
нормальной физиологии: влияние нарушенных функций языка, губ,
способа
дыхания
и
глотания
на
развитие
зубочелюстной
и
краниофункциональной систем в различные периоды формирования прикуса.
99
-
стоматологии детского возраста и профилактики стоматологических
заболеваний: нарушенные функции зубочелюстной системы и вредные
привычки, как этиологические факторы зубочелюстных аномалий.
Контрольные вопросы из смежных дисциплин:
1.
Вредные привычки и их влияние на формирование патологического
прикуса.
2.
Нарушение функций ЗЧС и их влияние на формирование
патологического прикуса.
3.
Морфологические изменения, происходящие в костной ткани
челюстно-лицевой области при перемещении зубов.
4.
Применение миогимнастики при нарушении функции глотания,
дыхания и артикуляции языка.
Контрольные вопросы по теме занятия:
1. Показания и особенности применения трейнеров для профилактики
и лечения зубочелюстных аномалий.
2. Показания и особенности применения ЛМ-активаторов для
профилактики и лечения зубочелюстных аномалий.
3. Лингвальные брекеты. Показания и особенности применения.
4. Использование микроимплантантов при ортодонтическом лечении.
5. Виды лицевых масок, показания к применению.
6. Алигнеры. Показания и особенности применения.
УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ
Трейнеры. Современные исследования подтверждают, что такие
многофункциональные проблемы, как нарушения функций языка, губ,
способа дыхания и глотания оказывают большое влияние на развитие
зубочелюстной и краниофациальной систем.
Ротовое дыхание или, так называемое «состояние постоянно открытого
рта», способствует замедлению роста челюстей. Нарушение функции
100
глотания оказывает влияние на положение верхних передних зубов, а также
на взаиморасположение челюстей. Чрезмерное давление нижней губы
приводит к формированию зубной дуги неправильной формы и нарушению
положения нижних передних зубов. В большинстве случаев дизокклюзий
нормализация функций губ играет основную роль при исправлении
положения отдельных зубов.
Все вышеперечисленные нарушения проявляются, как правило, в
раннем периоде смешанного прикуса, а в дальнейшем уже являются одной из
причин аномалий прикуса.
Воздействие на миофункциональные нарушения и рост челюстей, не
дожидаясь прорезывания постоянных зубов, значительно облегчит
ортодонтическое лечение в будущем (если оно потребуется), так как
позволит устранить все функциональные нарушения.
Для этого специально разработаны позиционные трейнеры с
использованием технологии компьютерного моделирования Д. Флаттером.
Трейнеры подразделяются на 6 видов: преортодонтические (мягкие и
жесткие), финишные, трейнеры для брекетов, суставные трейнеры,
трейнеры для спортсменов и трейнеры для взрослых пациентов.
Наиболее
часто
в
ортодонтической
практике
используются
преортодонтические, финишные трейнеры, и трейнеры для брекетов.
Преортодонтический трейнер – это функциональный аппарат-шина,
предшествующий ортодонтическому лечению, который помогает избавиться
от вредных привычек, а также способствует выравниванию растущих зубов.
Это значительно упрощает последующее лечение (во многих случаях
исключает), уменьшая при этом необходимость удаления зубов (рис. 51).
101
Достарыңызбен бөлісу: |