Студента-практиканта



Pdf көрінісі
бет5/23
Дата24.05.2022
өлшемі338,37 Kb.
#35477
түріПедагогическая практика
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23
Байланысты:
Образец-дневника-практики-социального-педагога

Рабочий этап 
1.Разработать 
примерный план 
работы отряда
Выполнить 
органи-
зационно-педагогичес-
кую работу до отъезда в 
лагерь:
■ познакомиться с усло-
виями работы, прави-
лами 
внутреннего 
распорядка, традициями 
лагеря; 
■ проверить степень го-
товности детей к выезду 
в лагерь; 
■ провести беседу с ро-
дителями;
после приезда в лагерь: 
■ 
познакомиться 
с 
составом отряда;
■ выявить интересы и 
увлечения 
детей, 
уровень их умений и 
навыков в организации 
совместной деятельнос-
ти; 
■ сформировать органы 
детского 
самоуправ-
ления и организовать 
работу с ними 
Привести в дневнике: 
■ общие сведения о лагере, его 
структуре, основных направлениях 
деятельности, 
педагогических 
кадрах, их функциональных обязан-
ностях;
■ список детей со следующими 
основными сведениями: ФИО, год 
рождения, сведения о родителях, об-
разовательном 
учреждении, 
в 
котором 
ребенок 
обучается, 
интересах, заболеваниях, проблемах 
ребенка;
■ план работы отряда на смену


7



2.Изучить 
специфику 
проявления 
возрастных и 
индивидуальных 
особенностей 
детей, состояния 
здоровья, 
условий жизни и 
воспитания 
Провести диагностику 
личности 
каждого 
ребенка 
и 
детского 
коллектива 
Отразить 
в 
дневнике 
ход 
психологического 
исследования 
ребенка и его результаты по 
следующим направлениям:
• особенности 
протекания 
познавательных процессов;
• социальный статус и со-
циальные роли в системе 
межличностных отношений; 
• направленность личности; 
• особенности эмоциональной и 
волевой сферы;
• способности и склонности; 
• проявление свойств нервной 
системы и темперамента 
3.Провести 
индивидуаль-
ную воспита-
тельную работу 
с детьми и 
подростками, 
имеющими 
проблемы 
межличностного 
общения в 
коллективе 
Определить степень не-
обходимой социально-
педагогической помощи 
ребенку с проблемами 
на основе анализа:
-индивидуальных 
психолого-педагоги-
ческих 
особенностей 
ребенка;
-отношения к ребенку в 
коллективе;
-отклонений от норм по-
ведения 
в 
предло-
женных ребенку видах 
деятельности 
Проанализировать 
результаты 
работы 
с 
детьми 
группы 
социального риска. Перечислить 
необходимые социальные знания, 
социальные умения и навыки, 
позволяющие 
ребенку 
овладеть 
социальной 
ролью 
«член 
коллектива» 
4.Изучить эти-
ческую сторону 
взаимоотноше-
ний членов 
педагогического 
коллектива 
лагеря 
Наблюдая за взаимо-
отношениями между 
членами педагогическо-
го коллектива лагеря, 
выявить:
■ характер взаимоотно-
шений, степень взаим-
ного уважения и дове-
рия, взаимопомощи; 
■характер межличност-
ных конфликтов и 
способы их разрешения 
Представить в дневнике краткую 
характеристику этических проблем 
взаимоотношений в коллективе. 
Сформулировать 
основные 
этические правила взаимоотношений 
между членами педагогического 
коллектива 


8



5.Подвести 
итоги 
организации 
деятельности 
временного 
детского 
кол-
лектива 
1.Проанализировать вы-
полнение задач, постав-
ленных творческой про-
граммой работы отряда 
2.Проанализировать до-
стигнутый 
уровень 
развития 
коллектива, 
достижения в развитии 
каждого 
ребенка, 
эффективность 
выбранных 
форм 
и 
методов 
социально-
педагогической работы. 
Определить и оформить в дневнике 
практики структуру и содержание 
деятельности социального педагога в 
условиях летнего отдыха детей и 
подростков 
6. Задание по 
выбору. 
Организовать в 
лагере 
группу 
волонтеров 
из 
числа детей и 
сотрудников 
лагеря 
Разработать программу 
деятельности 
волонтерской группы по 
следующим 
направлениям:
• социально-бытовое;
• образовательное;
• физкультурно-оздоро-
вительное;
• культурно-досуговое; 
духовно-нравственное
Представить в дневнике краткую 
характеристику 
деятельности 
волонтерской 
группы, 
оценить 
целесообразность 
использования 
волонтерской программы в условиях 
оздоровительного лагеря 
Итоговый этап
1. 
Обобщить 
полученные на 
практике 
Написать отчет по практике по 
установленной форме 
2. Подготовить 
и провести на 
заклю-
чительной 
конференции 
Отзыв группового руководителя и 
оценка по практике 
 
 
 
 
 
 
 
 


9
План работы отряда на смену 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


10
Ежедневные записи 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


11
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


12
ОТЧЕТ СТУДЕНТА О ПРОВЕДЕННОЙ РАБОТЕ 
(
Какие цели и задачи ставились, какие средства использовались для их решения, каких 
результатов смогли достичь; наиболее эффективные средства их достижения; нерешенные 
проблемы; выводы об уровне собственной социально-педагогической готовности

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Студент 
_____________________________________ 
(подпись) 


13



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет