156
Жеке жұмыс
3-тапсырма.
Оқылым мәтіні бойынша «Төрт сөйлем» тәсілі арқылы
жинақы мәтін жазады.
Бағалау
критерийі
Тапсырма
Дескрипторла
ры
1
жоспар құрады;
2
диалог
құрастырады;
3
жинақы
мәтін
жазады.
Соңы
Рефлексия. «Блоб ағашы» әдісімен сабақты бағалайды.
Үйге тапсырма.
«Инсерт» әдісімен тіршілік көзі – су
туралы алған білімдерін қорытындылайды.
ОӘК
материалдары
Қосымша ақпарат
Су туралы таныстырылым
Саралау
Бағалау
Қабілетті оқушы: ой қорытындысын жасайды;
Қолдауды қажет ететін оқушы: диалогке түсе алады.
«Жетістік баспалдағы» әдісі
Пәнаралық
байланыс:
география.
Рефлексия
Сабақ/оқу
мақсаттары
шынайы ма?
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол
ұяшықтағы сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға
жауап беріңіз.
Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды?
Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?
Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да
ескеріңіз)?
Достарыңызбен бөлісу: 
