Сабақтың ортасы
Сергіту сәті
|
Мұғалім интерактивті тақтада сабақтың мақсатымен таныстырады. Содан кейін мұғалім жаңа «Professions» тақырыбына, байланысты жаңа сөздермен таныстырады.
Тапсырма
Triangle Мұғалім презентациядағы сөздерді оқиды
A lawyer – заңгер
A dentist – дантист A pilot – ұшқыш
“Freeze” – ойыны Мұғалім оқушыларды екі топқа бөледі, содан кейін нұсқаулар береді. Бір команда қандай да бір жұмыстың әрекетін көрсетуі керек. Басқа команда көздерін жабуы керек. Мұғалім: “Freeze” деп айтқан кезде. Басқа команда мамандық пен әрекетті болжауы керек.
E.g: A cook cooks cakes.
2- тапсырма
«10 ұқсас сөзді ата» стратегиясы Оқушылар жұптасып отырады. Мұғалім оқушыларға белгілі бір тақырыпқа, кейіпкерге немесе сөз тіркесіне қатысты он кәсіптік сөз құрастыруды ұсынады.
E.g.: A builder A builder can build a house.
|
Оқушылар дәптерлерін ашады, күні мен тақырыбын жазады
Балалар мұғалімнің артынан қайталайды қысқаша сипаттамалармен сипаттайды және осы сөздерді ағылшын, қазақ тіліне аударады, содан кейін сөздігін ашып, жаңа сөздерді тез жазып алады
Оқушылар сергіту сәтіне белсене қатысады
Бірінші команда қандай да бір жұмыстың әрекетін көрсетеді, екінші команда сол мамандықты табады.
Оқушылар жұптық жұмыс кезінде мамандықтарды пайдалана отырып ақпарат беруі керек. Әр жұп сөздерді жазады, содан кейін ол туралы келесі жұпқа айтады.
|
Өте жақсы
Керемет
Дескриптор: Білім алушы жаңа сөздерді оқыйды Мамандықтар туралы ақпарат алмасады
- Әртүрлі мамандықтардың ерекшеліктерін талқылайды
Өте жақсы
Керемет
Дескриптор: Оқушы
– жұмыс түрлерін анықтайды;
- жұптық пікір алмасу барысында өз идеяларын меңгереді; мамандықтар туралы айтқанда немесе жазғанда өз ойын дәлелдермен кеңейтеді.
|
Сөздер жазылған карточкалар
Презентация
Мамандықтар берілген суреттер
|
