В.А.Сластенин Әлеуметтік педaгогка қойылатын талап ретінде тӛмендегіні кӛрсетті:
Ӛзінің жұмыс нысаны болып табылатын тұлғаның жеке құндылығыноның қайталанбас ерекшкелігімен шығармашылық маңызын түсіну Таңдылған мамандықты саналы түрде сезініп қабылдау Ӛзімен тұрақты жұмыс істеуді талап ететінкәсіби қызметәнәң шығармашылық табиғатын ұғыну қажет Әлеуметтік педагогиканың идеялары мен бұл саладағы қызметкерлердің жұмыстары. С.Т.Шацкий, В.Н.Шульгин, М.В.Крупенин тарапынан қарастырылған. С.Т.Шацкий мектептің әлекметтік рӛлін негіздеп кіші ортада біртұтас тәрбие процессін ұйымдастыруды теориялық тұрғыда айқындаған. Сондай-ақ, әр түрлі әлеуметтік тәжірибе кӛрсеткендей адам субъект ретінде қатысып отырған қоғамдық ӛмірдің қай саласы болмасын әлеуметтік-психологиялық сипаттағы әлеуметтік тапсырысты орындауға дайын. Осындай тапсырыстардың ішінен түрлі әлеуметтік- педагогикалық технологияларды, аймақтық білім беру бағдарламаларын даярлау және әлеуметтік қызмет кӛрсету жүйелері арқылы халыққа әлеуметтік кӛмек кӛрсету жұмыстары жиі кездеседі
ТҰЖЫРЫМДАМА
Мен осы тақырып бойынша ӛз ойымды тұжырымдап кетсем,
Әлеуметтік педагогика бұл қоғамға ең қажетті және кең ауқымды ғылым. Ол ӛз ішіне қоғамдағы мәселе, балалардағы мәселе, және де мәдени психологиялықта тұрғыдан кӛмек бере алады.