«Тарихты оқыту әдістемесі» пәні бойынша ОҚУ-Әдістемелік кешен


Тарихты оқыту әдістері мен әдістемелік тәсілдер



бет73/91
Дата10.11.2022
өлшемі1,14 Mb.
#49121
1   ...   69   70   71   72   73   74   75   76   ...   91
Байланысты:
«Òàðèõòû î?ûòó ?ä³ñòåìåñ³» ï?í³ áîéûíøà Î?Ó-?ä³ñòåìåë³ê êåøåí

Тарихты оқыту әдістері мен әдістемелік тәсілдер.
Іс-тәжірибе сабағының мақсаты: Тарих пәндері бойынша оқыту әдістері мен әдістемелік тәсілдерді меңгеру іскерліктерін қалыптастыру.
Әдістемелік нұсқау: Студенттер сабақта салыстырмалы әдіс бойынша Ауызша оқу әдістері, Практикалық әдістер, Көрнекілік әдістерді жалпылама белгілер және айырмашылықтары бойынша анықтау, Венн диаграммасын шығару.
Ұсынылатын әдебиеттер:

  1. Адамбасынов К. «Разработки уроков по инновационным технологиям», ||История Казахстана №1, 2004г.

  2. Нысанбаева Н. «Тарих сабағаындағы әңгімелесу методы», ||Қазақ тарихы № 9, 1991ж.

  3. Г. Сайшыбаева «Модульдік сабақ», ||Бастауыш мектеп №5, 2005ж.

  4. Әбілдаев Е. Педагогикалық практиканың рөлі. ||Қазақстан мектебі №11,№12 2005ж

  5. Т. Қариева «Жаңашылдық керек», ||Қазақстан мектебі №12. 2003ж.

  6. Ғ.Кертаева «Дамыта оқыту идеясын жүзеге асыру», ||Қазақстан мектебі №6, 2002ж.

№ 8 Іс-тәжірибе сабағы. 1 сағат.



  1. Антикалық және ежелгі дүние тарихын оқытудың ерекшеліктері.

Іс-тәжірибе сабағының мақсаты: Студенттерге антикалық және ежелгі дүние тарихын оқыту әдістемесін меңгерту.
Әдістемелік нұсқау:5-6 сыныптың ежелгі дүние тарихы оқулығы бойынша оқу материалымен және жұмыс дәптерлерінің мазмұнымен танысу, пән бойынша оқу-әдістемелік жұмыстарды өз таңдаулары бойынша ұйымдастыру.
Студенттердің жұмыс түрлері.
1. Студенттердің таңдауы бойынша төмендегі ұсынылған тақырыптар бойынша оқу әдістемесін құру:
Алғашқы деректі қолдану. Эгей әлемінің пайда болуы мен құлауы, крит, треон және микен мәдениетінің гүлдену кезеңі, полистер әлемі мен оның күйреуі, эллиндік дөуірдегі Жерорта теңізі. Ұлы Рим державасының қалыптасуы, рим республикасының дағдырысы мен құлауы, принципат дөуіріндегі императорлық Рим, 3-ші ғасыр дағдарысы мен доминат кезеңі. Классикалық Рим қүқықтары. Императорлық Рим архитектурасы.

  1. Тәрбиелеу мақсаттарында ежелгі Рим кейіпкерлерін үлгі ретінде пайдалану.

Ұсынылатын әдебиеттер:

  1. Төлебаев Т., Құсайынова Р., Дәкенов М.Ежелгі дүние тарихы. Жалпы білім беретін орта мектептің 5,6 сыныптарын арналған оқулық. А., 2006.

  2. Андюсев Б.Е. История древнего мира. Материалы к учебному курсу: опорные конспекты. //История. 1996г. № 31. с. 8-13.

  3. Андюсев Б.Е. Оппорные конспекты по истории древнего мира.: 5 кл. Пособие для учителя. М.: Гум. Изд. Центр ВЛАДОС, 1999 г.

  4. Аппарович Н.И., Борзова Л.Г., Драхлер А.Б. Из рабочей тетради по истории древнего мира. //История. 1997 г. № 39 с-6.

№ 9 Іс-тәжірибе сабағы. 1 сағат.





  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   69   70   71   72   73   74   75   76   ...   91




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет