Тасова асел баймурзаевна бoлaшaқ бастауыш сынып мұғалімдерінің коммуникативтік креативтілігін қалыптастыру
жүктеу/скачать 4,45 Mb. Pdf көрінісі
|
diss.jum.29.12.2018
- Бұл бет үшін навигация:
- Эвристикалық деңгей.
| Пассивті деңгейі. Коммуникативтік креативтілігін қалыптастыруды
қажетсінбейді, шығармашылығын дамытуға ынталанбайды; зияткерлік іс- әрекеттерін танытпайды, қарым-қатынаста эмпатияны, толеранттылықты түсінгісі келмейді. Коммуникативтік креативтілік саласынан білімі таяз; коммуникативтік креативтілікті қалыптастырудың мәні мен мазмұнын білмейді; тілдік мазмұн, зияткерлік іс-әрекет, шығармашылық, сӛйлеу мәдениеті, креативті ойлау туралы білімдері болғанмен, оның кәсіби мәнін түсіне бермейді; коммуникативтік креативтілікті қалыптастыруға бағдарланған пәндер бойынша білімі аз; коммуникативтік креативтілікті қалыптастыру әдістемесін меңгермеген. Коммуникативтік креативтілігін іс-әрекетте танытпайды, бұл істе ӛз әркетін бағаламайды көрсеткіштері - проблемалық жағдайларды стандартт ы емес тұрғыдан, жылдам, жеңіл, маңызды, тиімді шеше алмайды. Бұл тұрғыдан ӛзін жетілдірмейді. Эвристикалық деңгей. Коммуникативтік креативтілігін қалыптастыруды қажетсінгенмен, шығармашылығын дамытуға ынталанбайды; зияткерлік іс- әрекеттерін танытқысы келгенмен оған ерік-жігері жоқ. Адами қарым- қатынаста эмпатияны, толеранттылықты түсінеді, бірақ оны практикада, ӛмірлік жағдаяттарда, кәсіби салада кӛрсете бермейді. Коммуникативтік креативтілік саласынан білімі бар; коммуникативтік креативтілікті қалыптастырудың мәні мен мазмұнын біледі; тілдік мазмұн, зияткерлік іс- әрекет, шығармашылық, сӛйлеу мәдениеті, креативті ойлау туралы хабары бар, бірақ оның ӛз кәсібіндегі мәнін жете түсіне бермейді; коммуникативтік креативтілікті қалыптастыруға бағдарланған пәндер бойынша білімі аз; коммуникативтік креативтілікті қалыптастыру әдістемесінен ішінара білімдері бар. Коммуникативтік креативтілігін іс-әрекетте танытуға ұмтылады, ол күрделі емес жағдаяттарда кӛрініп қалады. Проблеманы стандартты жолмен шешеді. Сӛһйлеу мәдениетін сақтайды, бірақ әрі қара жетілдірмейді. Мәселелерді шешу барысында ашықтыққа, икемділікке бар бермейді, жылдам шешім қабылдауы мүмкін, бірақ оның маңыздылығы на мән бермейді. Шешімдер қабылдауда да ерекшелік, айрықшалақ, қырағылық байқалмайды. Коммуникациядағы адами қарым-қатынасты жақсы сақтағанмен, креативтілік таныта бермейді. Қысқаша айтқанда осы деңгейде тұлғаның тілдік мазмүны мен коммуникативтік қарым-қатынасы жақсы дамығанмен, креативтілігі 51 байқала бермейді. Коммуникациядағы шығармашылықты түсінгенмен, оны ішінара кӛрсетеді, негізінен стандартты қарым-қатынасты қолдайды. жүктеу/скачать 4,45 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|