Таубаева ш. Т., Иманбаева с. Т., Берикханова а. Е
Тұтас педагогикалық үдерістегі тәрбиенің мәні мен
жүктеу/скачать 2,62 Mb. Pdf көрінісі
|
| 4
Тұтас педагогикалық үдерістегі тәрбиенің мәні мен мазмұны 161 4.1 Тәрбие – тұтас педагогикалық үдерістің құрамдас бөлігі 161 4.2 Тәрбие мазмұны 162 4.3 Тәрбиенің түрлері 164 4.4 Тәрбиенің заңдылықтары 167 4.5 Тәрбие үдерісінің жалпы ұстанымдары 169 4.6 Ұлттың тәрбиелік әлеуеті 170 4.7 Тәрбиенің замануи тұжырымдамалары мен бағдарламалары 171 4.8 Тұлғаның өзін - өзі тану, өзін - өзі дамыту, өзін - өзі тәрбиелеу үдерісінің мазмұны 175 4.9 Оқушының өмірлік өзін өзі анықтауы. Тұлғаның әлеуметтік белсенділігі 181 4.10 Кәсіптік бағдар беру жұмысының ерекшеліктері 184 5 Тәрбие үдерісінің формалары, әдістері мен құралдарының жүйесі 188 5.1 Тәрбие әдістері жайлы түсінік 188 5.2 Тәрбие әдістерінің жіктелуі 189 5.3 Оқушының жағымды тәжірибесі мен мәдени деңгейін қалыптастыру әдістері 192 5.4 Тұлға тәрбиелігінің диагностикасы 193 5.5 Оқу - тәрбие үдерісіндегі тәрбие технологиясы 198 5.6 Тәрбие жұмысын жүзеге асырудың теориялық, әдістемелік және технологиялық деңгейлері 200 5.7 Мұғалімнің тәрбиелік іс - әрекетті ұйымдастырудағы кәсіптік құзыреттілігі 205 6 Отбасы тәрбиесінің негіздері 207 6.1 Отбасы – бала тұлғасын әлеуметтендірудің факторы және белсенді субъектісі 207 6.2 Отбасындағы педагогикалық үдерістің негізгі компоненттері 208 6.3 Отбасының қызметтері, типтері 209 6.4 Отбасындағытәрбие жұмысын ұйымдастыру 211 7 Оқыту - тұтас педагогикалық үдерістің құрамдас бөлігі 215 7.1 Дидактика - оқыту және білім беру теориясы 215 7.2 Педагогика тарихындағы дидактикалық теориялардың дамуы 217 7.3 Оқытудың әдіснамалық негізі 220 7.4 Дидактиканың негізгі категориялары 224 7.5 Оқыту үдерісінің құрылымы, негізгі кезеңдері 229 355 7.6 12- жылдық мектептегі оқытудың өзіндік ерекшеліктері 230 7.7 Қазіргі мектептегі электронды (E - learning) оқыту жүйесі 232 7.8 Дидактикалық құзыреттілік – мұғалімнің кәсіби - педагогикалық құзыреттілігінің құрылымдық компоненті 233 8 Қазіргі мектептегі білім мазмұнының ғылыми негізі 236 8.1 «Білім мазмұны» ұғымы 236 8.2 Білім мазмұнының теориялары 236 8.3 Білім мазмұны - тұтас педагогикалық үдерістің компоненті 239 8.4 Білім мазмұнын ізгілендіру, гуманитарландыру, этнопедагогикаландыру 241 8.5 Функционалды сауаттылық – тұлғаның өмір тіршілігінің әр түрлі саласындағы міндеттерді шешу нәтижесі және негізі 243 8.6 Бейіндік оқыту мазмұнының ерекшіліктері 245 8.7 Білім мазмұнын анықтайтын нормативті құжаттар 247 жүктеу/скачать 2,62 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|