Технологии оценивания образовательных результатов



бет23/69
Дата11.05.2022
өлшемі3,31 Mb.
#34029
түріМетодическое пособие
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   69
Байланысты:
Сборник ситуационных задач издание Учитель

ВУЗ, факультет, кафедра

Форма обучения

Платное или бесплатное обучение

Специальность (направление), специализация

Русская Христианская Гуманитарная Академия

Факультет мировых языков и культур

Кафедра традиционно-го и современного ис-кусства


очная

платное

Специальность «Искусствоведение»

Готовит специалистов в области художественной культуры, истории и теории искусства, искусствоведе-ния.

Специализации: искусствознание (история изобразительного искус-ства); новые технологии современ-ного искусства (фотография, видео, интернет-искусство).


Санкт-Петербургский Государственный Университет

Исторический факуль-тет



Кафедра истории западноевропейского искусства

Кафедра истории рус-ского искусства



очная

вечерняя


заочная

бюджетное и внебюджетное (платное)

Специальность «Искусствоведение»

Подготовка специалистов в облас-ти теории и истории изобразитель-ного искусства и архитектуры.



Институт Декоративно-прикладного Искусства

Социально-гуманитар-ный факультет



очная

заочная


платное

Направление «История и теория изобразительного искусства».
Квалификация – «Искусствовед».

Выпускает специалистов в области теории и истории искусства, музейно-выставочной и экскурсо-водческой деятельности, а также экспертной работы с антиквариатом.



Санкт-Петербургский Гуманитарный универ-ситет профсоюз

Факультет искусств

Кафедра искусствове-дения


очная

платное

Специальность «Искусствоведение»

Готовит специалистов с професси-ональным знанием иностранных языков в сфере международного художественного бизнеса.


Специализации: европейские языки и международный художественный бизнес; восточные языки и международный художественный бизнес.

Дополнительная информация: сайты всех вузов содержат сведения о лицензии и об аккредитации, а также информацию о подготовительных курсах.

  1. Составьте список требований, на основании которых, вы после окончания школы будете выбирать образование в вузе. Обоснуйте его.



    Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   69




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет