Технологии оценивания образовательных результатов



бет26/69
Дата11.05.2022
өлшемі3,31 Mb.
#34029
түріМетодическое пособие
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   69
Байланысты:
Сборник ситуационных задач издание Учитель

Информация:



О специальностях, профессиях, которые можно получить там, куда ты поступил



О структуре управления: где находится деканат, секретарша, кто такой куратор, какие кафедры существуют и т.д. и чем все они занимаются?



О необходимых тебе документах (студенческий билет, зачетная книжка, читательский билет, банковские карточки для начисления стипендий, индивидуальный учебный план и т.д.): их назначении, порядке оформления



Об организации и системе обучения – модульная система, какие предметы обязательны, какие – по выбору, как выбирать предметы.



О форме контроля (текущего, промежуточного): экзамены, зачеты, накопительная система и т.д.



О последствиях академической задолженности («хвостов») по различным предметам (модулям) и о том, как с ними справляться



О пространстве вуза – что где находится: аудитории, деканат, библиотека, кафедры, столовая и т.д.



О неформальной оценке преподавателей («строгий»- «не строгий») и предметов («важный»- неважный», «интересный»- «занудный»и т.д.)



Об отмене, переносе занятий.



О том, за что можно вылететь из вуза



О стипендии (размер, правила начисления, порядок получения)



Об олимпиадах, конференциях, СНО и т.д.



О льготах, на которые ты имеешь право как студент (проездной, профсоюзные путевки и т.д.)



О грантах, индивидуальных стипендиях



О медицинском обслуживании (где поликлиника, как поступать в случае пропуска по болезни)



О культурно-развлекательной жизни вуза (студенческий театр, КВН, кружки, поездки и т.д.)

  1. Составьте памятку первокурсника «Что делать, чтобы быть в курсе важнейших вопросов студенческой жизни?»









Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   69




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет