34
Тал дап са лыс ты рай ық:
Ск рип ттер ді са лыс ты р. Қан дай ко ман да лар бе ріл ген?
Ком пью тер ге орын дай ық
Параграфта көрсетілген
ойынның сценарийін Scratch
программасында тексеріп көр.
Өзіңе ұнайтын пәндерге қатысты сұрақ-жауаптан тұ-
ра тын тест немесе көбейту кестесін құрастыр.
1. Программалау ортасында «Менің туған өлкем» тақы-
рыбында ойын жобасын жа са.
2.
Ойынға қатысты спрайтты, фонды таңда.
3. Ойынды тексеріп көр, сыныптастарыңмен бөліс.
4. Қандай блоктарды пайдаланып жасағаныңды айт.
Жұп та сып
1. Егер қаламды қағаздан үзбей, дәптердегі торкөздердің
жақтаулары бойынша әртүрлі
бағытта сызсақ, онда
түрлі геометриялық фигуралар салуға болады.
Тапсырма: Төменде берілген командаларды орындап,
сурет сал. (Жоғары (Ж), Төмен (Т), Оңға (О), Солға (С)
ко ман даларын пайдалан.
1Ж, 1О, 3Ж, 2С, 3Ж, 2О, 1Ж, 1О, 3Т, 6О, 1Ж, 1О, 2Т,
1С, 3Т, 1О, 1Т, 3С, 1Ж, 1О, 1Ж, 5С, 1Т, 1О, 1Т, 3С.
Мұнда: Берілген сандар шаршының санын білдіреді.
Қандай сурет шықты? Жұбыңа көрсет.
Осындай суретті
Scratch про грам ма лау ор та сын да өзіміз сала аламыз ба?
2. Дискідегі «Өз ойыным» тақырыбындағы тапсыр маны
орындап, жұбыңмен талқыла.
Достарыңызбен бөлісу: 
