Күн тәртібінің кезеңдері
|
Дүйсенбі
24.10.2022ж
|
Сейсенбі
25.10.2022ж
|
Сәрсенбі
26.10.2022ж
|
Бейсенбі
27.10.2022ж
|
Жұма
28.10.2022ж
|
|
|
|
|
|
|
Балаларды қабылдау
|
Көңілді күн әнімен қарсы алу
|
Қонаққа келген қуыршақпен қарсы алу
|
Достық эстафетасы арқылы қарсы алу
|
Балаларды қоңыраумен қарсы алу. Сылдырлатып қоңырауын соғып кіріп,келесі балаға береді
|
Сиқырлы сөздермен қарсы алу (көйлегің қандай әдемі т.б)
|
|
|
|
|
|
|
Ата-аналармен әңгімелесу,
кеңес беру
|
Баланың бақшаға бейімделуі жайлы әңгіме
|
Баланың денсаулығы жайлы әңгіме
|
Баланың басқа балалармен қарым –қатынасы жайлы әңгіме
|
Топтық іс-шаралар мен меркелер жайлы әңгіме
|
Баланың көңіл күйі туралы әңгімелсу
|
|
|
|
|
|
|
Балалардың дербес әрекеті
(баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)
|
Дид ойын:«Менің отбасым» әңгімелесу.
Мақсаты: Өз отбасы туралы айтып береді.
|
Дид ойын: «Дыбысынан таны»
Мақсаты: Есту қабілеттерін дамытады. Тілдік қарым -қатынас мәдениетін дұрыс қолданады.
|
Дид ойын:
«Сәйкестендіріп жина» ойыны
Мақсаты: доптарды түстеріне сәйкес қораптарға жинай алады.
|
Дид ойын:
«Пирамида жинау» ойыны
Мақсаты: көлеміне қарай жинап құрастырады
|
Дид ойын:
«Бөліктерді құрастыр» ойыны
Мақсаты: қиынды суреттерден бағдаршамды құрастырады.
|
|
|
|
|
|
|
Таңертенгі жаттығу
|
Қазан айының 4 ші аптасына арналған таңертеңгі жаттығулар кешені (Жалпы дамытушы жаттығулар, қимыл белсенділігі, ойын әрекеті).
|
|
|
|
|
|
|
Таңғы ас
|
Ойын- жаттығу:
Нан қоқымын шашпаңдар
Жерде жатса баспаңдар.
Теріп алып қастерлеп,
Торғайларға тастаңдар.
Астарың дәмді болсын!
Балаларды тамақты тауыспай үстел басынан тұрып кетпеуді қалыптастыру.. (мәдени-гигиеналық дағдылар, өзіне-өзі қызмет ету, кезекшілердің еңбек әрекеті)
|
|
|
|
|
|
|
Ұйымдастырылған_іс-әрекетке_дайындық'>Ұйымдастырылған іс-әрекетке
дайындық
|
Балалармен ұйымдастырылатын іс-әрекетке қажетті дамытушы орталықтардың (белсенділік орталықтары) материалдарын, көрнекіліктерін, дидактикалық ойын материалдарын дайындау
|
|
|
|
|
|
|
Ұйымдастырылған
іс-әрекеттер
|
Дене шынықтыру
Мақсаты:Бір орыннан ұзындыққа секіруге үйренеді.
.
|
Музыка
«Аяқпенен топ-топ-топ»
Мақсаты: Тыңдай білуге және алған әсерін, ойын жеткізе білуге үйрету. Эстетикалық тәрбие беру. Музыка құдіретін, күй құдіретін түсіне білу дағдыларын арттыру.
|
Дене шынықтыру Мақсаты:Қырымен жіптің үстімен аттап секіруді, жылдам-дылық және ептіліктері дамиды.
|
|
Дене шынықтыру Мақсаты:Допты бір біріне домалата отырып, белгіге қарай жылдам жауап беру дағдасы қалыптасады. Допты екі қолмен асыра лақтыру арқылы қимыл - қозғалыс үйлесімі дамиды
|
|
|
|
|
|
|
«Күзгі жапырақтарды жинау» ойыны Қоршаған ортамен таныстыру
«Күзгі орман» фотосуреттерді қарастыру. Мақсаты: Күз мезгілінің кереметі бейнеленген суреттерді атау. Сөйлеуді дамыту
Үстел үсті ойыны пазл: «Жеміс-жидектер» Мақсаты: Балалармен күз байлықтары жеміс – жидектер туралы біледі. Пазлдардан құрастырады.Құрастыру
Еркін ойын: «Әдемі алма»
Шарты:Нақты шектейтін ережелері жоқ, бала нені және қалай істегісі келетіндігін өз еркімен таңдайды. Дөңгелек пішіннен алманың суретін салып, өз қалаулары бойынша бояйды. Балалар түрлі түсті қарындаштарды қолданып, өздері салып бояйды.Сурет салу
«Күзгі ағаштар» Мақсаты: Екі қарама-қарсы және бірдей заттарды ұзындығы,ені, биіктігі мен жуандығы бойынша салыстырады.
Шарты: Тәрбиеші балаларға тақырып бойынша тапсырманы қалай орындайтыны туралы нұсқау беріп, өзі де ойынға қатысады. Ағаштардың суреттерін ұзындығы, ені, биікті мен жуандығы бойынша салыстырады. Математика негіздері
|
«Ерекшелігін тап»ойыны
Шарты:Тәрбиеші тақырып бойынша тапсырманы қалай орындайтыны туралы нұсқау беріп, өзі де ойынға қатысады. Суреттерге байланысты сұрақтар қойып, балаларауа райының жағдайын анықтап, табиғат құбылыстарын (маусымдық) бақылайды. ағаштар туралы айтып, сұрақтарға жауап беріп, көрсетеді.Қоршаған ортамен танысу
«Қызыл алма» (заттық мүсіндеу)
Мақсаты: Ермексаз кесектерінен бөліп алу, дөңгелектеу, ширату тәсілдерін пайдаланады Мүсіндеу
|
Күз мезгілі жайлы видео көрсету,сұрақтар қою.Сөйлеуді дамыту
Түстеріне қарай жапырақтаржы жинақтау Математика негіздері
Жапырақтың суретін салу, ақ қағазға жабыстыру, және жапырақтардан пазл құрастыру
Жапсыру,суретсалу, құрастыру
|
Күз туралы тақпақ жаттату,мнемокесте арқылы Көркем әдебиет
Күзгі бақтағы еңбек туралы әңгімелеу.Сөйлеуді дамыту
Д/о: "Сюжетті сурет арқылы әңгіме құрастыр"
М/ы: Сұрақ - жауап алу арқылы суреттерді әңгімелей отырып байланыстыра сөйлеуге үйрету.
-Балалар жылдың қаншы мезгілі бар?
-Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?
-Неге қазір күз мезгілі деп ойлайсыңдар?
- Күз мезгілінде неше ай бар,атап беріңдерші?
- Күз ерекшелігі қандай?Қоршаған ортамен танысу
-Балалар, бүгін мен сендерге "Алтын жапырақ" атты өте қызықты ертегі алып келдім. Тыңдағыларың келе ме?!
Ендеше ,көзімізді жұмып өзімізді орман ішінде жүрміз деп елестетейік.Көркем әдебиет
-Балалар, қазір шығырмашылық орталығында "Алтын жапырақтың" достарын жасап берейік.
Балаларды екі топқа бөлу:
Балаларға дәстүрден тыс әдістермен жапырақ бейнесін жасауды түсіндіру Жапсыру,сурет салу
|
Бүркіт Жақыповтың «Күз сыйы» өлеңін жаттаймыз. Өлеңді жаттау оңай болу үшін мнемокестені қолданамыз Көркем әдебиет
Дидактикалық ойын:«Үлкен – кіші»
Мақсаты: Көлемі бойынша(үлкен – кіші) заттарды салыстыру . Жемістер мен көкеністерді көлеміне қарай салыстыру білігін дамыту (үлкен –кішкентай), заттарды осындай белгілеріне қарай топтау; заттарды табуға деген ынтасын тәрбиелеу.
Шарты: Үлкен –кіші суреттерді сызық арқылы қосуды тапсырады
|
