| 14. Какие методы развития обучения талантливых и одаренных учеников существуют?
А) теоретические
Б) практические
В) определение способности
С) коммуникативные
Д) монтессори
Е) инклюзивные
15. Основной фактор компетентного обучения - это?
А) установление хороших взаимоотношений учителя с учеником
Б) проведение дополнительных занятий с учениками с низкой успеваемостью
С) проблемы возникающие в связи с непониманием ученика темы
Д) самостоятельное понимание и оценивание учеником самостоятельного освоения темы
Е) все ответы верны
16. Кто определил вид беседы необходимый для развития во время привлечения учителем учеников к беседе?
А) Барнс пен Мерсер
Б) Флавелл мен Фрейд
С) Пиаже мен Мерсер
Д) Гельвецкий мен Раддок
Е) Джон Раддок пен Барнс
17. Как учитель может организовать группу учеников для привлечения в аргументированный диспут:
А) заинтересовать используя ращличные игры
Б) дать возможность ученикам сделать самостоятельный выбор
С) учить доказывать свое мнение объединяя учеников в группы
Д) учить учеников сгруппироваться между собой узнав по отдельности их мнения
Е) Нет правильного ответа
Достарыңызбен бөлісу: | 
