— 172 —
победителей и призеров всероссийской олимпиады школьников,
а также порядок проведения олимпиад школьников, указанных
в первом предложении настоящей части, включая критерии опре-
деления уровней указанных олимпиад школьников, образцы ди-
пломов победителей и призеров указанных олимпиад. В целях
обеспечения соблюдения порядка
проведения всероссийской
олимпиады школьников, а также порядка проведения олимпиад
школьников, указанных в первом предложении настоящей части,
гражданам, аккредитованным в качестве общественных наблюда-
телей в соответствии с частью 15 статьи 59 настоящего Федерально-
го закона, предоставляется право присутствовать при проведении
указанных олимпиад и направлять информацию о нарушениях,
выявленных при их проведении, в федеральные органы исполни-
тельной власти, органы исполнительной власти субъектов Россий-
ской Федерации, осуществляющие государственное управление
в сфере образования, и органы местного самоуправления, осущест-
вляющие управление в
сфере образования.
4. Для лиц, проявивших выдающиеся способности, могут пред-
усматриваться специальные денежные поощрения и иные меры
стимулирования указанных лиц. Критерии и порядок отбора лиц,
проявивших выдающиеся способности, порядок предоставления
таких денежных поощрений за счет бюджетных ассигнований фе-
дерального бюджета, в том числе для получения указанными ли-
цами образования, включая обучение за рубежом, определяются
в порядке, установленном Правительством Российской Федерации.
Органы государственной власти субъектов Российской Федерации,
органы местного самоуправления, юридические лица и физиче-
ские лица, их объединения вправе устанавливать специальные де-
нежные поощрения для лиц, проявивших выдающиеся способно-
сти, и иные меры стимулирования указанных лиц.
5. В целях выявления и поддержки лиц, проявивших выдаю-
щиеся способности, а также лиц, добившихся успехов в учебной
деятельности, научной (научно-исследовательской) деятельности,
творческой деятельности и физкультурно-спортивной деятель-
ности, в
образовательных организациях создаются специализи-
рованные структурные подразделения, а также действуют обра-
зовательные организации, имеющие право реализации основных
и дополнительных образовательных программ, не относящихся
к типу таких образовательных организаций (далее – нетиповые
образовательные организации). Порядок комплектования ука-
занных специализированных структурных подразделений и ука-
занных нетиповых образовательных организаций обучающимися
устанавливается учредителями соответствующих образователь-
ных организаций с учетом уровня и направленности реализуемых
образовательными
организациями образовательных программ,
обеспечивающих развитие интеллектуальных, творческих и при-
кладных способностей обучающихся в образовательных организа-
циях. Особенности организации и осуществления образовательной
деятельности по основным и дополнительным образовательным
программам для граждан, проявивших выдающиеся способности,
а также граждан, добившихся успехов в учебной деятельности, на-
учной (научно-исследовательской) деятельности, творческой дея-
тельности и физкультурно-спортивной деятельности, осуществля-
емой образовательными организациями, имеющими указанные
специализированные структурные подразделения, и нетиповыми
образовательными организациями, определяются в
соответствии
с частью 11 статьи 13 настоящего Федерального закона.