Тьюторское сопровождение образовательной деятельности : учебное пос/обие для студентов, обучающихся по программам бакалавриата направлений подготовки


Виды сертификатов, выдаваемых на основе



Pdf көрінісі
бет68/79
Дата03.10.2022
өлшемі1,09 Mb.
#41185
түріУчебное пособие
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   79
Байланысты:
Тюторское сопровождение

6. Виды сертификатов, выдаваемых на основе
настоящего профессионального стандарта
Наименование сертификата
Перечень единиц 
профессионального стандарта, 
освоение которых необходимо 
для получения сертификата
Сертификат соответствия Системы 
добровольной сертификации 
тьюторов 
А.1. – В.2.
7. Разработчики профессионального стандарта
Профессиональный стандарт разработан и внесен:
Наименование организации
ФИО руководителя
Подпись
МОО Межрегиональная тьюторская 
ассоциация
Т. М. Ковалева
ФГАУ Федеральный институт 
развития образования
А. Г. Асмолов
8. Экспертиза и регистрация профессионального стандарта


— 154 —
Приложение 3.
АНКЕТА «Я и тьюторство»
Тьютор – это отдельная педагогическая позиция, педагог, кото-
рый работает непосредственно с обучающимися. Это индивидуаль-
ная работа с отдельной личностью в смысле обсуждения культуры 
будущего этой самой личности, помощь человеку в создании таких 
условий, в которых он мог бы самореализоваться. Тьюторство воз-
никает в условиях перехода к вариативности и индивидуализации 
образовательных программ.
1. Назовите основные отличия в деятельности тьютора и класс-
ного руководителя, если таковые, на Ваш взгляд, имеются:
2. Какими из перечисленных качеств, необходимых тьютору, 
Вы обладаете?
- ответственность;
- трудолюбие;
- отзывчивость;
- рефлексивность;
- находчивость;
- инициативность;
- целеустремленность;
- креативность мышления;
- наличие организаторских способностей; 
- умение находить контакт с людьми;
- позитивный настрой;
- эмпатичность;
- др. _________________________________________.
3. Какая из перечисленных ролей тьютора наиболее предпочти-
тельна для Вас?
- консультанта;
- наставника;
- менеджера;
- педагога;
- психолога;
- др.__________________________________________.
4. Считаете ли Вы необходимым в условиях работы по ФГОС 
введение должности тьютора в ОУ? 
- да, это необходимо; 
- нет, не вижу необходимости;
- нет, это не обязательно, т. к. есть классный руководитель, вы-
полняющий похожие должностные обязанности;
- др.__________________________________________.
5. Есть ли у Вас желание попробовать себя в роли тьютора?
- да; 


- нет;
- не знаю;
- да, но мне не хватает необходимой подготовки;
- др. __________________________________________.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   79




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет