Тзімін құрайды. Элективті пәндер каталогында 5В011100-Информатика мамандықтарына тиісті пәндердің қысқаша мазмұны берілген
жүктеу/скачать 0,64 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Пререквизиттері
- Мазмұны
Пререквизиттері: Дербес ЭЕМ Постреквизиттері: Теориялық механика
Әр түрлі
салаларда қолданылатын компьютерлік техниканы тиімді пайдалану және технологияландыру. Мазмұны: Оқу
процесінде
жаңа инновациялық технологияларды қолдану. Есептеу
техникасы. Есептеу
техникасы және
техниканы оқыту
құралдарын қолдану. Пленкалар. Радио
құрылғылар
1) Информатиканы оқыту барысында жаңа технологияларды білу; 2)
ДК буынының сипаттамаларын қолдана білу; 3)
Компьютер құрылғыларының
жалпы
сүлбесін жасау; 4) Негізгі
блоктарының сипаттамаларын білуге қабілеттілігі болу; 5) Қазіргі заманғы ақпараттық техноло-гияларға қатысты
барлық талаптарды орындай білуге қабілетті болу. - Оқу процесінде ДК ні қолдана
білуі; - Компьютер құрылғыларының жалпы сүлбесін білуі; - Операциялық жүйелер және программалық жабдықтауды білуі; - Есептеу
техниканың дамуының қысқа очеркісін білуі; - Өз бетінше электрондық басқару жолдарын маман ретінде басқа мамандарға жеткізе, үйрете
білу қабілеті болуы.
Pro/ Pro 3219
а) Программалау 3 5 5 Пререквизиттері: Алгоритмдер және берілгендер құрылымы. Постреквизиттері: Интернетте программалау
Қазіргі
заманғы программалау тілдерін оқып, үйрену және практика жүзінде қолдана білуМазмұны: Программа құрылымы. Программалаудың интегралдық ортасы.
Программа текстісін дайындау. Паскаль
ортасында жұмыс
жасаудың негізгі
тәсілдері. Файлдармен жұмыс.
Паскальдің графикалық мүмкіндіктері. Объектіге бағытталған программалау.
1) Модельдерді құрас-тыру, олар
бойынша есептерді шығара білу; 2) Алгоритм мен бағдар- ламаларды құрастыра және қолдана білу; 3)Прогараммалар үй-рену
кезіндегі студент-тердің қабілеттері мен қасиеттерді иелену; 4)Компьютердің стан-дартты графикалық интерфейсінмеңгеру; 5) Теория жүзіндеүйрену және практика жүзінде өздігінен қолдана білуге қабілетті болу. - Программалаудың негіздерін, жады
кластарын, адрестеу мен жадыны ұйымдастыруды құра білуі; - Оларды өзінің кәсіптік қызметінде бағдар алуы; - Пайымдаулар жасауға қажет ақпараттар жинай білуі; - Интерпретациялауды жүзеге асыра
алуы; - Жады кластарын, адрестеу мен жадыны
ұйымдастыруды құра білуі. TTTA/
TYaMT 3219
б) Тілдер
теориясы және
трансляциялау әдістері
Пререквизиттері: Алгоритмдеу және программалау негіздері, Желілік операциялық жүйелер
Постреквизиттері: Визуалды программалау.
Ақырлы
автоматтарға мысалдар қарастыру және ақырлы автоматты бульдік функциялар жүйесі арқылы беруді меңгеру. Мазмұны: Шекті автомат түсінігі. Автоматтың кестелік берілуі. Мур диаграммалары. Автоматтың канондық теңдеуі. Тьюринг машиналары. Тьюринг алгоритмдері. Лексикалық, синтаксис- тік, семантикалық талдау. Белгілерді тану.
Лексикалық талдауды программалау. 1) Тілдер теориясын және трансляциялау әдістерін білу; 2) Ақпаратты қолданудағы қауіптер мен моральды аспек- тілерін меңгеріп, оны қолдана білу; 3) Кері байланыс және дербес, топтық шешімдер қабылдау; 4)
Шешім қабылдауды орындауды бағалай білуді меңгеруқабілеті болу; 5) Теория жүзіндеүйреніп, практика жүзінде қолдана білуге қабілетті болу.
- Пәнді зерттеу нысандары мен оларды
ресімдеу тәсілдерін білуі; - Пайымдаулар жасауға қажет ақпараттар жинай білуі; - Қызметтік бағдар- ламаларды қолдана білуі; -
интегралдық ортасын
қалыптастыра білуі; - Бағдарламаларды өңдеу бойынша бағдарламаларды құрастыра білуі.
ITMS/T VMS
3220 а) Ықтималдықтар теориясы және
математикалық статистика 3 5
Пререквизиттері:. Математикалық логика және дис- кретті математика Постреквизиттері: Амалдарды зерттеу Мақсаты:Кездейсоқ нәтижелі құбылыстардың математикалық моделдерін үйрену және ол моделдерді талдаудың негізгі
мағлұматтарын баяндау Мазмұны: Комбинаторика анализдернінің элементтері. Шартты ықтималдық. Тәуелсіздік. Ықтималдықтарды көбейту
теоремасы. Бернулли схемасы. 1) Ықтималдықтарды есептеуге арналған комбинаторика элементтерін үйрене
білу; 2)
Ықтималдықтар теориясының аксиомаларын түсіну және қолдана білу; 3) Ақпараттар теориясының негізгі ұғымдарын білу; 4)
Муавр-Лапластың локальдық теоремасын меңгеру; 5)
нәтижелі құбылыстардың математикалық моделдерін үйренге қабілетті болу.
-Қазіргі әлемнің ғылыми бейнесі туралы болжамды қолдана
білуі; -Кездейсоқ процестерді зерттеу туралы ұғымды қалыптастыра білуі; - Ықтималдықты-статисти- калық
объектілерді зерттеуден алынған нәтижелер негізінде ақпараттық технологиялар- ды жасау туралы білімін қолдана
білуі; -
Ақпаратпен жұмыс істеудің жалпы ғылыми және жалпы мәдениеттілік дағдыларын дамыта білуі; - Кездейсоқ нәтижелі құбылыстардың математикалық моделдерін білуі.
KT/KA 3220
б) Корелляциялық талдау
Пререквизиттері: Графтар теориясы Постреквизиттері:, Экстремальді есептеудің сандық әдістері Мақсаты:
Берілген есептерді түрлі әдістерге қоя отырып, шыққан нәтижеге талдаулар жасау
Есептің
қойылуы, Коши есептері, оларға талдаулар жасау, есептерге әдістер
қолдану, ондағы
қателіктерді анықтау 1)Комбинаторика ана- лиздерінің элементте-рін білу; 2)Статистикалық мәліметтер- дің математикалық талдауын қолдана білу; 3) Жылжымайтын, тиімді бағалау
технологияларын білу; 4) Сызықтық корреляция ұғымын
қалыптастыру қабілеттілігі болу; 5) Кездейсоқ шамалар мен үлестіруді компью-терде өздігінен модельдей білу қабілетінің болуы.
- Формалдық теорияны құрудағы математикалық логиканың әдістерін қолдана білуі; - Өз бетімен білім алуға және
өзін-өзі тануға
қабілетті болуы; - Курсты игеру нәтиже- сінде бакалаврлар функ- ционалдар мен функция- лардың
экстремалді есептерін шеше білуі; - Математика ролі туралы түсінікті калыптастыра алуы; -Практикалық экстремалді есептердің математикалық моделдерін құра білуі.
SA/ ChM
3222 а) Сандық әдістер 4 6
Пререквизиттері: Дифференциалдық теңдеулер
- Мақсаты: Сандарды дифференциалдау. Интерполдау, көпмүшеліктерді есептеу. Математикалық талдаудағы есепті
сандық әдіс бойынша талдау. Мазмұны: Қателіктер теориясының элементтері. Абсолют
және салыстырмалы қателіктер. Жазу түрлері. Функция
қателігі. Функцияны жуықтау теориясы. Есептің қойылуы. Функцияны интерполяциялау есебі. Лагранж
интерполяциялық көпмүшелігі. Сызықтық алгебра-лықтеңдеулер жуйесі.
1) Пайымдаулар жа-сауға қажет ақпараттар жинауды және интер-претациялауды жүзеге асыра
білу; 2)
Математикалық тал-
даудағы есепті сандық әдіс бойынша талдай білу және қолдана білу; 3) Бейсызықты теңдеулер жүйесінің шешімін табуды меңгеру; 4) Кәдімгі дифферен-циалдық теңдеулердің
сандық
әдістерін үйре-нуге қабілетті болу; 5) Математикалық физиканың теңдеу-лерінің сандық әдістерін үйренуге өздігінен қабілетті болу. - Үйрену үрдісінде ақпараттық технология жетістіктерін көре білуі; - Қарастырылған мате- матикалық модельдердің сандық шешімдерін зерт- теуде компьютердің есептеу мүмкіндіктерін үйретуге қабілетті болуы; - Теориялық зерттеу әдістер
алгоритмін негіздеуге үйрете алуы; -Артықшылықтарды бағалап, компьютерде қолданбалы есептердің шешімін
табу алуы; -Есепті зерттеу үшін мате- матика
пәні бойынша
теориялық білімдерін қолдана білуі. IT/IU
3222 б)
Интегралдық теңдеулер
Пререквизиттері: Вариациалау әдустері
- Мақсаты: Интерполдау, көпмүшеліктерді есептеу және трансценденттік, алгебралық теңдеулердің сандық
шешімдерін анықтау Мазмұны: Қарапайым дифференциалдық теңдеулерді сандық шешудің
әдістері. Айырымдық схеманың элементтер теориясы. Дербес
туындылы теңдеулерді шешу. 1)Қарапайым дифференциал- дық
теңдеулердің сандық
шешудің әдістерін түсіну; 2)
Дербес туындылы математикалық физика-ның теңдеулеріне сандық
әдістердіқолдана білу; 3) Алгебралық теңдеу-лердің сандық шешімін оқып білу; 4)Гиперболалық теңдеу-лерді меңгеруге қабілетті болу; 5) Элементтер теориясын үйренуге өздігінен қабілетті болу. -Есептелетін функ- циялардың кластарын қолдана
білуі; -Есептелетін функциялар- дың ұғымдарымен таныс болуы; - Интегралдаудың сандық әдістерін қолдана алуы; -Қолданбалы есептерді ЭЕМ пайдаланып жуықтап шешу үшін интегралдауды пайдалана білуі; - Студенттердің жалпы математикалық дайындығын арттыра алуы.
KA/AK 3223
а) Компьютер архитектурасы 4 6 6 Пререквизиттері: Информатика, ЭЕМ-де машықтану
Мәліметтер қоры және ақпараттық жүйелер, Қолданбалы программалар пакеті
Есептеуіш техниканың қазіргі
заманға сәйкес
ақпараттарымен жабдықтарын пайдаланып жөндей
алатын мамандар даярлау;
техниканың даму тарихы. Си тілінің операторлары, программалық қамтамасыз етуді
жобалау тәсілдері, программалау стилі,
программалаудың сапа
көрсеткіші,
жады кластары, адрестеу мен жадыны ұйымдастыруды құру. 1)
Программалаудың автоматтық негіздерін анықтай
білу; 2) Ақпараттық технологиялар туралы білімдерін қолдана білу; 3) Білім
алушыларының назарын және ойлау қабілетін дамыту; 4) Информатиканың негізі мен ақпараттық технологияларды оқу іс-әрекетінде қолдану қабілеттілігі болу; 5) Жалпы
оқу біліктері ретінде оқу-компьютерлік біліктің негізін
өздігінен қалыптастырға қабілетті болу. - Жады
кластарын, адрестеу мен жадыны
ұйымдастыруды құра білуі; -Пайымдаулар жасауға қажет ақпараттар жинауды және интерпретациялауды жүзеге
асыра алуы; - Қоғамдық пікірге, салт- дәстүрлерге, қоғамдық нормаларға негізделген әлеуметтік-этикалық құндылықтарды білуі; - Қазіргі заманға сәйкес ақпараттарымен жабдықта- рын пайдалана алуы; - Білім алушыларының назарын және
ойлау қабілетін дамыта алуы. ST/TS 3223
б) Схемотехника теориясы
Пререквизиттері: Информатиканың теориялық негіздері
Графикалық және баспалық пакеттері
дамуындағы негізгі тенденцияларды қамтитын теориялық және тәжірибелік мағлұматтармен студенттерді таныстыру, желілік техноло-гиялар негізгі концепциялары- мен таныстыру.
жүктеу/скачать 0,64 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|