У практикасы бойынша

Білім сапасының динамикасы:

• 
  2018-2019 оқу жылы –
  
• 
  2019-2020оқу жылы –
  
• 
  2020-2021 оқу жылы –
  
• 
  2021-2022 оқу жылы –
  

• 
  2018-2019 оқу жылы -
  
• 
  2019-2020оқу жылы –
  
• 
  2020-2021 оқу жылы –
  
• 
  2021-2022 оқу жылы –
  

• 
  2018-2019 оқу жылы
  

• 
  2019-2020 оқу жылы
  

• 
  2020-2021 оқу жылы
  

• 
  2019-2020 оқу жылы-
  
• 
  2020-2021 оқу жылы-
  
• 
  2021-2022 оқу жылы
  

• 
  2018-2019 оқу жылы
  

• 
  2019-2020 оқу жылы
  

• 
  2020-2021 оқу жылы
  

• 
  2019-2020 оқу жылы
  

«ппп» ғылыми зерттеу жобасының жүлдегерлері

• 
  2019-2020 оқу жылы
  

• 
  2019-2020 оқу жылы
  

• 
  2018-2019 оқу жылы
  

Жаратылыстану-математикалық бағыттағы пәндерден XIПрезиденттік олимпиадасы – Қабенов.Б

• 
  2020-2021 оқу жылы
  

-
-
-

«Алтын белгі» иегерлері атанған түлектер саны:

• 
  2018-2019 оқу жылы -
  
• 
  2019-2020 оқу жылы -
  
• 
  2020-2021 оқу жылы –
  

6. Мектептегі оқушылардың тамақтануының ұйымдастырылуы.

Тамақпен қамтылуы:

• 
  Ыстық тамақпен қамтылған оқушылар саны – 100%
  
• 
  Тамақтың құны – 380 тг
  
• 
  Тегін ыстық тамақ – 89
  

Біз барған Ғ.Қайырбеков атындағы №9 жалпы білім беретін мектебінде білім алушылар үшін барлық жағдай жасалған. Мектепте биология және химия, физика, лингофогдық кабинеттері бар. Оқушылардың білім сапасы өте жоғары.

• 
  2018-2019ж – 55,56% (90 үздік, 362 екпінді)
  
• 
  2019-2020ж – 54,04% (100 үздік, 361 екпінді)
  
• 
  2020-2022ж – 48,98% (81 үздік, 356 екпінді)
  

2) Пән мұғалімінің қызметін бақылау

2) Сабақтың барысын конспектілеуі керек.

Сабақ барысында бірінші үй жұмысы тексерілді. Оқушылар сабаққа жақсы дайындықпен келген. Содан сон оқушыларға жаңа тақырып түсіндірілді. Жаңа тақырып ережелерімен танысып, тапсырма орындау үшін топ-топқа бөлінді. Бірінші қатар «Алғырлар» тобы, екінші қатар «Білімділер», соңғы үшінші қатар «Тапқырлар» тобы. Мұғалім оқушыларға бағалау тәртібін түсіндірді. Кейін оқушылар тапсырма орындауға кірісті. Сабақ ортасында оқушыларға сергіту сәті өткізілді. Сергіту кезеңінде оқушылар «Көңілді күн» биін биледі. Сабақ соныңда топтар бір-бірін бағалап, ортақ қорытынды балл қойылды. Мұғалім сабақ соныңда оқушыларға үй тапсырмасын берді. Сабақты аяқтау үшін оқушыларға білім ағашына бүгінгі сабақ туралы тілек-ниеттерін бірдіру үшін мұғалім стикерлер таратты. Білім алушылар тілек-ниеттерін жазып, сабақ қызықты өтті деген пікір қалдырды. Мұғалім сабаққа берілген уақытты толығымен пайдалана алды.