Учебно-методический комплекс дисциплины Издание: третье
жүктеу/скачать 1,85 Mb.
|
| Занятия 1-2
I. Повторение. 1. Запишите текст и произведите его пунктуационный разбор. Пушкин навсегда останется учителем искусства слова. «Верность ума, чувства, точность выражения, вкус, ясность и стройность» были в глазах поэта признаком истинно художественного произведения. В нем не должно быть «ничего запутанного, темного…лишнего, неестественного в описаниях, напряженного в чувствах». «Что касается до слога, то чем он проще, тем будет лучше. Главное: истина, искренность», - писал Пушкин одному своему корреспонденту. И именно эти черты характеризуют творчество самого Пушкина. «…Особенная принадлежность поэзии Пушкина и одно из главнейших преимуществ его перед поэтами прежних школ – полнота, оконченность, выдержанность и стройность создания, - указывал Белинский. – У Пушкина никогда не бывает ничего лишнего, ничего недостающего, но все в меру, все на своем месте, конец гармонирует с началом, - и, прочитав его пьесу, чувствуешь , что от нее нечего убавить и к ней нечего прибавить». (С.Петров) 1. Определите тему и основные мысли текста. 2. Докажите, что это текст. С помощью каких языковых средств осуществляется связь мыслей, отдельные предложения объединяются в единое целое? 3. Какие слова и словосочетания в этом тексте можно считать ключевыми? 4. Какова роль цитирования в тексте? 5. Продолжите данные тематические предложения и «разверните» микротемы. Рассматриваемый текст посвящен… Особый интерес представляет мысль о том… Для того чтобы убедить читателей, автор использует … Мы разделяем точку зрения… 6. Замените определение термином. 1. Краткое изложение содержания книги, статьи, рукописи, обычно присоединенное к библиографическому описанию. 2. Отзыв, разбор и оценка нового художественного (литературного, театрального, музыкального и т.п.), научного или научно-популярного произведения; жанр критики, литературной и газетно-журнальной публицистики. 3. Выражение собственного отношения к прослушанному, прочитанному, просмотренному; эмоциональная оценка личного восприятия произведения, впечатления о нем. 4. Прозаическое произведение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на исчерпывающий ответ. • Чем будут отличаться друг от друга, на ваш взгляд, аннотация и рецензия? Есть ли разница между отзывом и рецензией? В чем специфика каждого жанра? • В каком из жанров особенно ярко выражено субъективное начало? II . Объяснение нового материала. 1. Прочитайте определение понятия «отзыв», взятое из Словаря С.И.Ожегова. жүктеу/скачать 1,85 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|