Учебно-методический комплекс дисциплины «Методика преподавания русского языка в школе с казахским языком обучения (1-4 классы)» для студентов образовательной программы
жүктеу/скачать 0,56 Mb.
|
| Обсуждаемые вопросы:
1.Тема «Род имен существительных» 2.Тема «Число имен существительных» 3.Тема «Склонение имен существительных» 4. Анализ и составление конспекта урока по методике изучения грамматических тем Методические указания: 1. Подготовить конспект по обсуждаемым вопросам 2. Выполнить письменно задания по обсуждаемым вопросам: Зиновьева Т.И. Практикум по методике обучения русскому языку: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. завед. /Т.И. Зиновьева, О.Е. Курлыгина, Л.С. Трегубова. – М. Издательский центр «Академия», 2007. – 304с. Рекомендуемая литература №:1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. ТЕМА 5. Методика изучения грамматики. Имя прилагательное Обсуждаемые вопросы: 1. Тема «Род имен прилагательных» 2. Тема «Число имен прилагательных» 3. Темя «Склонение имен прилагательных» 4. Словообразование имен существительных и прилагательных 5. Анализ и составление конспекта урока по методике изучения грамматических тем. Методические указания: 1. Подготовить конспект по обсуждаемым вопросам 2. Выполнить письменно задания по обсуждаемым вопросам: Зиновьева Т.И. Практикум по методике обучения русскому языку: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. завед. /Т.И. Зиновьева, О.Е. Курлыгина, Л.С. Трегубова. – М. Издательский центр «Академия», 2007. – 304с. Рекомендуемая литература №:1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. ТЕМА 6. Методика изучения грамматики. Глагол Обсуждаемые вопросы: 1. Тема «Время глагола». Прошедшее время 2. Тема «Настоящее время глагола» 3. Тема «Инфинитив». Неопределенная форма глагола 4. Тема «Будущее время глагола (простое и сложное)» 5. Знакомство с наклонениями и залогами глаголов 6. Словообразование глаголов 7. Анализ и составление конспекта урока по методике изучения грамматике Методические указания: 1. Подготовить конспект по обсуждаемым вопросам 2. Выполнить письменно задания по обсуждаемым вопросам: Зиновьева Т.И. Практикум по методике обучения русскому языку: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. завед. /Т.И. Зиновьева, О.Е. Курлыгина, Л.С. Трегубова. – М. Издательский центр «Академия», 2007. – 304с. Рекомендуемая литература №: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. ТЕМА 7. Разные темы курса морфологии Обсуждаемые вопросы: 1. Знакомство с местоимением 2. Знакомство с именами числительными 3. Знакомство с наречиями 4. Служебные части речи. 5. Союзы. Предлоги 6. Анализ и составление конспекта урока по методике изучения грамматике Методические указания: 1. Подготовить конспект по обсуждаемым вопросам 2. Выполнить письменно задания по обсуждаемым вопросам: Зиновьева Т.И. Практикум по методике обучения русскому языку: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. завед. /Т.И. Зиновьева, О.Е. Курлыгина, Л.С. Трегубова. – М. Издательский центр «Академия», 2007. – 304с. Рекомендуемая литература №:1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. ТЕМА 8. Синтаксис Обсуждаемые вопросы: 1. Однородные члены предложения 2. Сложные предложения 3. Прямая и косвенная речь 4. Анализ и составление конспекта урока по методике изучения синтакиса Методические указания: 1. Подготовить конспект по обсуждаемым вопросам 2. Выполнить письменно задания по обсуждаемым вопросам: Зиновьева Т.И. Практикум по методике обучения русскому языку: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. завед. /Т.И. Зиновьева, О.Е. Курлыгина, Л.С. Трегубова. – М. Издательский центр «Академия», 2007. – 304с. Рекомендуемая литература №:1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. 2-МОДУЛЬ: МЕТОДИКА ПРАВОПИСАНИЯ (ОРФОГРАФИИ И ПУНКТУАЦИИ). МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ РЕЧИ ТЕМА 9. Методика правописания: от истории к современности Обсуждаемые вопросы: 1. Формирование орфографических действий и навыка правописания 2. Методы и приемы обучения правописанию Методические указания: 1. Подготовить конспект по обсуждаемым вопросам 2. Выполнить письменно задания по обсуждаемым вопросам: Зиновьева Т.И. Практикум по методике обучения русскому языку: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. завед. /Т.И. Зиновьева, О.Е. Курлыгина, Л.С. Трегубова. – М. Издательский центр «Академия», 2007. – 304с. Рекомендуемая литература №:1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. ТЕМА 10. Изучение ошибок учащихся Обсуждаемые вопросы: 1. Классификация ошибок 2. Диагностика и прогнозирование ошибок 3. Исправление и предупреждение ошибок 4. Классификация ошибок 5. Диагностика и прогнозирование ошибок 6. Исправление и предупреждение ошибок 7. Составление картотеки публикаций журнала «Начальная школа» по работе над ошибками Методические указания: 1. Подготовить конспект по обсуждаемым вопросам 2. Выполнить письменно задания по обсуждаемым вопросам: Зиновьева Т.И. Практикум по методике обучения русскому языку: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. завед. /Т.И. Зиновьева, О.Е. Курлыгина, Л.С. Трегубова. – М. Издательский центр «Академия», 2007. – 304с. Рекомендуемая литература №: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. ТЕМА 11. Урок русского языка (грамматика и орфография) Обсуждаемые вопросы: 1. Планирование уроков и подготовка к ним 2. Анализ и составление конспекта урока по методике правописания (орфографии и пунктуации). Методические указания: 1. Подготовить конспект по обсуждаемым вопросам 2. Выполнить письменно задания по обсуждаемым вопросам: Зиновьева Т.И. Практикум по методике обучения русскому языку: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. завед. /Т.И. Зиновьева, О.Е. Курлыгина, Л.С. Трегубова. – М. Издательский центр «Академия», 2007. – 304с. Рекомендуемая литература №: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. ТЕМА 12. Методика развития речи учащихся: от истории к современности Обсуждаемые вопросы: 1. Уровни работы по развитию речи учащихся 2. Анализ упражнений по развитию речи учащихся в учебниках по русскому языку 1-4 классов 3. Оценка выполнения заданий Методические указания: 1. Подготовить конспект по обсуждаемым вопросам 2. Выполнить письменно задания по обсуждаемым вопросам: Зиновьева Т.И. Практикум по методике обучения русскому языку: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. завед. /Т.И. Зиновьева, О.Е. Курлыгина, Л.С. Трегубова. – М. Издательский центр «Академия», 2007. – 304с. Рекомендуемая литература №: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. ТЕМА 13. Уровень текста в развитии речи Обсуждаемые вопросы: 1. Сочинение как самовыражение личности 2. Подготовительные ступени к сочинению 3. Исполнение, реализация подготовленного 4. Анализ детских сочинений 5. Сочинения-миниатюры 6. Описание картины 7. Сочинения на литературные темы 8. Сочинение сказок 9. Сочинения на основе опыта и наблюдений учащихся 10. Литературное творчество школьников 11. Анализ и составление конспектов уроков по методике развитию речи Методические указания: 1. Подготовить конспект по обсуждаемым вопросам 2. Выполнить письменно задания по обсуждаемым вопросам: Зиновьева Т.И. Практикум по методике обучения русскому языку: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. завед. /Т.И. Зиновьева, О.Е. Курлыгина, Л.С. Трегубова. – М. Издательский центр «Академия», 2007. – 304с. Рекомендуемая литература №:1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. ТЕМА 14. Речевые ошибки учащихся, их диагностика и исправление Обсуждаемые вопросы: 1. Типы и причины речевых ошибок 2. Характеристика лексических ошибок 3. Морфологические ошибки 4. Синтаксические ошибки 5. Логические и композиционные ошибки 6. Исправление и предупреждение речевых ошибок 7. Анализ работ учащихся (тетрадей) 8. Анализ методического опыта по диагностике и исправлению речевых ошибок учащихся Методические указания: 1. Подготовить конспект по обсуждаемым вопросам 2. Выполнить письменно задания по обсуждаемым вопросам: Зиновьева Т.И. Практикум по методике обучения русскому языку: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. завед. /Т.И. Зиновьева, О.Е. Курлыгина, Л.С. Трегубова. – М. Издательский центр «Академия», 2007. – 304с. Рекомендуемая литература №:1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. ТЕМА 15. Организационные формы классных и внеклассных занятий по русскому языку Обсуждаемые вопросы: 1. Анализ конспектов уроков различных организационных форм уроков по русскому языку в начальной школе 2. Составление библиографического списка публикаций журнала «Начальная школа», посвященных опыту проведения различных организационных форм уроков по русскому языку в начальной школе Методические указания: 1. Подготовить конспект по обсуждаемым вопросам 2. Выполнить письменно задания по обсуждаемым вопросам: Зиновьева Т.И. Практикум по методике обучения русскому языку: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. завед. /Т.И. Зиновьева, О.Е. Курлыгина, Л.С. Трегубова. – М. Издательский центр «Академия», 2007. – 304с. Рекомендуемая литература №: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. жүктеу/скачать 0,56 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|