Тема 3. 1. Современный русский язык конца XX – начала XXI вв. Раз- рушение орфографических и стилистических норм в этот пери- од. Стремительный рост речевых ошибок. Разрушение единого орфографического режима, утрата стилисти-
ческого единообразия, разрушение института редакторов и корректо-
ров и рост числа речевых ошибок в текстах с начала 90-х гг. XX века.
Издание словарей и справочников и утрата контроля со стороны госу-
дарства. Многообразие словарей как фактор дестабилизации системы.
Разнообразие школьных учебников. Отмена сочинения и введение ЕГЭ.
Интернет и СМИ и их роль в разрушении орфографической и языковой
стабильности.
Утрата литературой культурообразующей функции. Усиление роли
массовой литературы, распространение новых жанров (детектив жен-
ский, мужской, иронический; фэнтези; триллеры и т.д.). ЖЖ и блоги в
Интернете.
Рост влияния английского языка. Мигранты и их влияние на ре-
чевую культуру. Речевая культура власти, речевые ошибки на государ-
ственном ТВ.
2. Государственная политика в области русского языка в XXI веке. Закон о русском языке и подзаконные акты и поста- новления. Дискуссия о языковых реформах. Язык СМИ и Интер- нета. Русский язык как государственный язык РФ. Конституция РФ. За-
кон о русском языке, его выполнение. Подзаконные акты: письмо об
употреблении Ё, постановления о географических названиях, о назва-
ниях органов власти. Закон о нецензурной лексике в СМИ.
Комментарий к работе студентов: при изучении данной темы
необходимо следить за языковой ситуацией. Желательно максимально
использовать публикации в СМИ, посвященные проблемам русского
языка.
Тема 4. Язык как система. Норма и ее определения. Орфоэ- пическая норма русского языка, орфоэпические словари сегодня.
