Коллинз Рэндалл (Collins) – (род. 1941) – американский социолог. Учился в Гарвардском
университете, где долго выбирал будущую специальность и, наконец, выбрал «социальные
отношения», куда входили социология, социальная психология и антропология. Р. Коллинз
прослушал курсы лекций, которые читал Т. Парсонс. Он учился также в Стэнфордском
университете и Калифорнийском университете в Беркли, где начал заниматься теорией
конфликта. Здесь он слушал Г. Блумера, создателя школы символического интеракционизма, а
также познакомился с работами Э. Гофмана, который преподавал в то время в Беркли. Р.
Коллинз начал свою преподавательскую карьеру в Калифорнийском университете
Лос-Анджелеса. В настоящее время Коллинз – профессор социологии в университете
Пенсильвании.
Интересы Р. Коллинза чрезвычайно широки и социология конфликта лишь одна из многих
областей научной деятельности, в которые он внес свой вклад. Существующие теории
конфликта он дополнил микроанализом. Конфликт, по Коллинзу, – центральный процесс
социальной жизни. Ученый реализовал в своих работах конфликтный подход к стратификации с
феноменологической и этно-методологической точки зрения. Социальные структуры он
склонен рассматривать скорее как модели взаимодействия, а не как внешние, носящие
принудительный характер сущности. В то время как большинство теоретиков конфликта
считали, что действующий индивид или группа испытывают принуждение внешних сил,
Коллинз полагал, что действующие социальные агенты постоянно воссоздают социальную
организацию. С точки зрения конфликта Коллинз рассматривал не только социальную
стратификацию, но и отношения между полами, возрастными группами, а также формальные
организации как сети межличностных влияний и арены конфликтующих интересов. Коллинз
считает, что теория конфликта предпочтительней большинства других теорий, так как
стремится к синтезу микро– и макроуровней социального мира.