Task: complete the following sentences according to the text

Комплект «Английский язык» для основной школы 
83 
               3) Are water kinds of sport popular in our country? 
               4) What  water kinds of sport do you know? 
               5) Is football popular in our country? 
               6) Is hockey popular in our country? 
    7)What other kinds of sport are popular in our country? 
    8) What kinds of sport can you do in our town? 
    9)What kinds of sport do you prefer to do? 
 
Compare your answers with the information from the text: 
 
There are many popular kinds of sport in Russia. They are: hockey, skating, figure 
skating,  skiing,  football,  swimming,  running,  judo  and  others.  There  are  many 
stadiums,  sport  clubs,  gyms  and  swimming-pools  now.  Many  national  and 
international matches and championships take place in Russia. The most important 
sports  events  are  broadcast  live  from  the  stadiums.  Numerous  people  come  to 
watch the games, others prefer to do this at home watching special sports channels. 
Water kinds of sport are popular in our country. These include swimming, diving, 
water  skiing  and  boating,  windsurfing,  rafting  and  yachting.  Fishing  is  very 
popular in all parts of Russia, too.  
Football is one of the most popular sports in the country. There are several main 
football clubs in our country and football fans not only come to watch matches, but 
play football themselves. 
 Hockey is very popular, too. We can name it national game. A lot of hockey fans 
are in every Russian town. During World Championships almost the whole country 
watches the matches of our team. 
Russia  is  famous  for  its  chess  players,  tennis  players  and  figure-skaters.  At  the 
2006 Turin Olympic Games our country won several gold medals in figure skating. 
Physical education is one of the main subjects in Russian schools now. During the 
lessons  pupils  play  different  sports  games,  take  part  in  school,  district  and  city 
sports competitions. 
Such sports activities as bowling and billiards have become very popular with the 
Russians,  especially  young  ones.  Such  indoor games  are played in  sports  centres 
and clubs. 
Even though many Russian people do not have time for going in for sport, they still 
find some hours to do sports activities. 
    
VII.  Hometask (1 мин.) 
Your hometask is to prepare short reports about famous sportsmen. 

Комплект «Английский язык» для основной школы 
84 
 
               
 
              
  План-конспект урока английского языка в 8 классе по теме 
«Sum up our knowledge in The Olympic Games and Paralympics» 
 
Цели урока:   
 –    практический  аспект  –    формирование речевой  компетенции — 
совершенствование  коммуникативных  умений  в  четырех основных  видах 
речевой  деятельности  (говорении,  аудировании,  чтении  и  письме);  умений 
планировать свое речевое и неречевое поведение;  
–    образовательный  аспект    –  обучение  навыкам  говорения  и  чтения  по  теме 
«Олимпийские и Паралимпийские игры», обучение ведению диалога-расспроса, 
формирование  лексических  навыков,  обучение  аудированию  (понимание 
услышанного);  
–  развивающий аспект – развитие социокультурной компетенции — увеличение 
объема  знаний  о  социокультурной специфике  проведения  Олимпийских  и 
Паралимпийских  игр; развитие  памяти  и  речевых  навыков  по  теме,  развитие 
речемыслительной деятельности, расширение кругозора обучающихся.  
–  воспитательный  аспект  –  развитие  и  воспитание  способности  к 
самостоятельному и непрерывному изучению иностранного языка, дальнейшему 
самообразованию с его помощью, использованию иностранного языка в других 
областях  знаний;    способности  к  самооценке  через наблюдение  за  собственной 
речью  на  родном  и  иностранном  языках; формирование  качеств  гражданина  и 
патриота,  развитие  умения  работать  в  группе,  в  паре,  формирование 
эмоционально-ценностного отношения к миру. 
 
Задачи урока:  
– тренировать учащихся в употреблении лексики по данной теме; 
–  формирование  языковой  компетенции —  систематизация  ранее  изученного 
материала;  овладение новыми  языковыми  средствами  в  соответствии  с 
выбранной темой; 
–  увеличение объема используемых лексических единиц;  
–  развитие  навыков  оперирования  языковыми  единицами  в  коммуникативных 
целях; 
– развитие умения понимать речь на слух. 

Комплект «Английский язык» для основной школы 
85 
Оборудование:  интерактивная  доска,  карточки,  раздаточный  материал, 
магнитофон, компьютер, доска, словари. 
 
 
Ход урока 
I. Оргмомент (1 мин.) 
Teacher: Good morning, boys and girls! Nice to meet you! 
Pupils: Good morning! Nice to meet you, too! 
Teacher: Today we‘ll try to learn something new about «The Olympic Games» 
 
 
II. 
 Warming up (речевая зарядка) (2 мин) 
Teacher: What do you know about the traditional Olympic Flag? How does it look 
like? 
Teacher: Do you know the Olympic motto? 
Teacher: When was the first opening cermony? 
Teacher: How are the medals designed? 
 
III.  Brush up with the multiply choice  (2 мин) 
Teacher:  Look  at  the  statements  or  questions  and  choose  the  correct  answer 
according to the text. 
                 1.  The tradition of the Olympic Games goes back to…
 
g)  Great Britain
 
h)  Rome
 
i)  Ancient Greece
 
     2.  The first modern Olympic Games were held in Athens in …
 
                        j)  1232
 
k)1878
 
l)1896
 
3. Olympic Games took place every … years
 
g)  Four
 
h)  Five
 
i)  Six
 
4. 
the first Olympic Games took place in … more than 2700 years ago
 
g)  Olympus mountain
 
h)  London
 
i)  Olympia 
 
5.  Summer and winter Olympic Games are held … 
g)  Separately 

Комплект «Английский язык» для основной школы 
86 
h)  At the same time 
i)  One after the other 
 
IV.   Auding (15 мин.)  
Guess what I am reading about. 
 
a) The Olympic motto 
b) The Olympic hymn 
c) The Olympic medals 
d) The Olympic flag 
e) The Olympic oath 
f) The Olympic flame 
g) The Olympic creed 
h) The first modern champion 
 
 
     It was created by Pierre de Coubertin in 1914.  
It  contains  five  interconnected  rings  on  a  white  background.  The  five  rings 
symbolize  the  five  significant  continents  and  are  interconnected  to  symbolize  the 
friendship to be gained from these international competitions. The rings,  from left 
to right, are blue, yellow, black, green, and red.  
1)  In 1921, Pierre de Coubertin, founder of the modern Olympic Games, borrowed 
a  Latin  phrase  from  his  friend,  Father  Henri  Didon:  Citius,  Altius,  Fortius 
("Swifter, Higher, and Stronger"). 
2)  "In  the  name  of  all  competitors,  I  promise  that  we  shall  take  part  in  these 
Olympic  Games,  respecting  and  abiding  by  the  rules  that  govern  them,  in  the 
true spirit of sportsmanship, for the glory of sport and the honor of our teams." 
3)   "The most important thing in the Olympic Games is not to win but to take part, 
just as the most important thing in life is not the triumph but the struggle. The 
essential thing is not to have conquered but to have fought well." 
4)  It was ignited by the sun and then kept burning until the closing of the Olympic 
Games.  It  was  first  appeared  in  the  modern  Olympics  at  the  1928  Olympic 
Games  in  Amsterdam.  It  itself  represents  a  number  of  things,  including  purity 
and  the  endeavor  for  perfection.  It  is  passed  from  runner  to  runner  from  the 
ancient  site  of  Olympia  to  the  Olympic  stadium  in  the  hosting  city.  It  is  then 
kept alight until the Games have concluded.  
5)  This song, played when the Olympic Flag is raised. It was composed by Spyros 
Samaras and the words added by Kostis Palamas. It was first played at the 1896 
Olympic Games in Athens.  

Комплект «Английский язык» для основной школы 
87 
6)  It is designed especially for each individual Olympic Games by the host city's 
organizing committee.  
7)  James B. Connolly (United States), winner of the hop, steps, and jumps (the first 
final event in the 1896 Olympics). 
 
V.  Grammar revision (7 мин.) 
Раздаточный материал. 
Fıll ın the correct preposıtıon. 
    Sochi  2014  Ambassador  Irek  Zaripov  told  children  about  the  Paralympic 
Games and completed the exposition of the Sporting Glory of Sochi Museum 
 
Four-time  2010  Paralympic  Games  gold  medalist  and  Sochi  2014  Ambassador,  Irek 
Zaripov, paused ___ his training to speak to a group of children ___ disabilities about 
the upcoming Paralympic Games __ Sochi, the history of the Paralympic Games and 
Russian  Paralympic  success  __  Vancouver  2010.  The  event  was  a  part  __  the 
Paralympic Awareness program, driven __ the Sochi 2014 Organizing Committee in 
preparations to the XI Paralympic Games in Sochi.  
More  than  20  pupils  from  the  Viktoria  and  Solnyshko  rehabilitation  centers  for 
children with disabilities – including several that play __ a football team – came to the 
Sochi  2014  Joint  Information  Center  to  meet  the  Russian  Paralympic  hero.  Nikolay 
Zamkovoy, Editor-in-Chief of a newspaper for children at Solnyshko, which publishes 
articles written __ children with disabilities, also took part __ the meeting. During the 
meeting,  Irek  Zaripov  spoke  about  his  sports  career  including  his  victories  __ 
Vancouver 2010 and about the personal qualities that are essential in a real champion. 
Nikolay  Zamkovoy  spoke  about  his  experience  of  the  Paralympic  Games  and  told 
them about the accessible environment has been established in Canada.  
 
  
VI.  Readıng comprehensıon (12 мин.)  
 
Раздаточный материал. 
 
Read and give the summary of the text 

Комплект «Английский язык» для основной школы 
88 
 
Motorcade  of  Volkswagen,  Škoda,      Audi  and  Volkswagen  Commercial 
vehicles brought the Olympic and Paralympic flags to Sochi City Hall  
Two  Volkswagen  Amarok  pickups,  along  with  an  Audi  Q7,  Škoda  Superb, 
Volkswagen  Phaeton  and  Volkswagen  Caravelle  delivered  the  Olympic  and 
Paralympic flags to the City Hall of Sochi. Russia’s President Dmitry Medvedev 
and a group of Olympic and Paralympic champions arrived to meet the flags in 
the new capital of the Winter Olympic and Paralympic Games. 
A motorcade of Volkswagen Group Rus‘ vehicles carried out the final stage in 
the relay of the Olympic and Paralympic flags from Vancouver in Canada to Sochi in 
Russia, which will host the XXII Olympic and XI Paralympic Games in 2014. After 
arriving  at  the  Sochi  Railway  Station,  the  flags  were  raised  on  the  black  and  silver 
Volkswagen  Amarok  pickups  and  delivered  to  Sochi  City  Hall,  accompanied  by  a 
motorcade  involving  an  Audi  Q7,  Škoda  Superb,  Volkswagen  Phaeton  and 
Volkswagen  Caravelle.  The  paralympic  champions  came  to  the  meeting  point  by  a 
Volkswagen Multivan, equipped with a special hydraulic lift. 
Beside  the  Russian  president,  the  ceremony  included  the  participation  of  Anatoly 
Pakhomov,  Sochi‘s  mayor;  Dmitry  Chernyshenko,  president  of  the  Sochi  2014 
Organising  Committee;  and  the  Olympic  medallists  Aleksey  Voevoda  (bobsled), 
Aleksandr  Zubkov  (bobsled),  Aleksandr  Tretiakov  (skeleton),  Ivan  Skobrev  (speed 
skating), Nikita Kryukov (ski spring) and Anna Bogaly-Titovets (biathlon). Paralympic 
champions  Irek  Zaripov  (cross  country),  Kyril  Mihaylov  (cross  country),  Anna 
Burmistrova (biathlon), Nikolay Polukhin (biathlon) and Sergey Shilov (cross country) 
also took part in the event. 
―By  providing  vehicles  for  transporting  the  flags,  athletes  and  members  of  the  press 
today,  we‘ve  already  begun  to  contribute  to  the  mobility  of  the  Sochi  games,‖ 
commented Dietmar Korzekwa, general director of Volkswagen Group Rus. 
―For  the  delivery  the  flags,  the  Volkswagen  Commercial  Vehicles  brand  decided  to 
bring the new Volkswagen Amarok pickup to Sochi three months before its launch in 
Russia‖, announced Martin Jahn, deputy director of Volkswagen Group Rus. 
After the festive reception of flags the Olympic medal winners Aleksey Voevoda and 
Aleksandr  Zubkov  (bobsled)  and  also  Anna  Bogaly-Titovets  (biathlon)  signed  the 
bonnet  of  white  Volkswagen  Tiguan.  This  car  already  wears  signatures  of  other 
Russian Olympic champions in Vancouver. 
Where are the flags now? 
VII. 
Hometask  (1 мин.) 
Imagine you are a famous Olympic sportsman, tell about yourself. 
             

Комплект «Английский язык» для основной школы 
89 
 
 
            План-конспект урока английского языка в 9 классе по теме 
« Modern   Olympic and Paralympic Games » 
Цели урока:   
 –    практический  аспект  –    формирование речевой  компетенции — 
совершенствование  коммуникативных  умений  в  четырех основных  видах 
речевой  деятельности  (говорении,  аудировании,  чтении  и  письме);  умений 
планировать свое речевое и неречевое поведение;  
–    образовательный  аспект    –  обучение  навыкам  говорения  и  чтения  по  теме 
Олимпийские  и  Паралимпийские  игры,  обучение  ведению  диалога-расспроса, 
формирование  лексических  навыков,  обучение  аудированию  (понимание 
услышанного);  
–  развивающий аспект – развитие социокультурной компетенции — увеличение 
объема  знаний  о  социокультурной специфике  проведения  «Олимпийских  и 
Паралимпийских  игр»; развитие  памяти  и  речевых  навыков  по  теме,  развитие 
речемыслительной деятельности, расширение кругозора обучающихся.  
–  воспитательный  аспект  –  развитие  и  воспитание  способности  к 
самостоятельному и непрерывному изучению иностранного языка, дальнейшему 
самообразованию с его помощью, использованию иностранного языка в других 
областях  знаний;    способности  к  самооценке  через наблюдение  за  собственной 
речью  на  родном  и  иностранном  языках; формирование  качеств  гражданина  и 
патриота,  развитие  умения  работать  в  группе,  в  паре,  формирование 
эмоционально-ценностного отношения к миру. 
Задачи урока:  
­
  развить сообразительность учащихся; 
­
  формирование интереса к ценностям;  
­
  тренировать учащихся в употреблении лексики по данной теме; 
­
  формирование  языковой  компетенции —  систематизация  ранее  изученного 
материала;  овладение новыми  языковыми  средствами  в  соответствии  с 
выбранной темой; 
­
  увеличение объема используемых лексических единиц;  
­
  развитие навыков оперирования языковыми единицами в коммуникативных 
целях; 
­
  развитие умения понимать речь на слух. 
Оборудование:  интерактивная  доска,  карточки,  раздаточный  материал,  м/м 
проектор, магнитофон, компьютер, доска, словари. 

Комплект «Английский язык» для основной школы 
90 
Ход урока 
I.  Оргмомент (1 мин.) 
Teacher: Good morning! Nice to meet you! 
Pupils: Good morning, dear teacher! Nice to meet you, too! 
Teacher:  Today  at  our  lesson  we‘ll  try  to  learn something  new  about  «The  Olympic 
Games» 
 
II.  Warming up (речевая зарядка) (2 мин.) 
Teacher: What do you know about the Olympic Games? 
Teacher: What do you know about the Paralympic Games? 
Teacher: Do you know the Olympic motto? 
Teacher: When did the Olympic Games begin? 
Teacher: Where were the first modern Olympic Games held? 
Teacher: How is Summer and Winter Olympic Games held? 
III.  Write if the sentence is true or false and correct the wrong sentences (4 
мин.) 
1)  The first Olympic Games were held in Crete. 
2)  The first Olympic Champion was 
Pierre de Coubertin.
 
3)  For a long time Olympic Games were held every four years. 
4)  The Olympic motto is «
Swifter, Higher, and Stronger".
 
5)  The Olympic flag contains six rings. 
6)  The Paralympic Winter and Summer Games are held separately. 
 
IV. 
Упражнения в чтении и понимании (10 мин.)
 
Раздаточный материал:  
Read the text and 
fill in the blanks with the correct word(s): 
 
―Red Meadow‖      venues    gateway    planners       competition 

Комплект «Английский язык» для основной школы 
91 
   Olympic   skiing   sliding     
 
―As  in  the  daytime  there  is  no  star  in  the  sky  warmer  and  brighter  than  the  sun, 
likewise  there  is  no  ___________greater  than  the  Olympic  Games‖./  Pindar,  Greek 
lyric poet, 5
th
 century BC./ 
The  Sochi  2014  Games  will provide a  new  ___________  for  winter  sport  in  Russia. 
Part of its legacy will look to establish Russia‘s first international-quality training and 
competition  facilities  for  alpine________,  ________sports  and  ski  jumping.  The 
facilities in Sochi will inspire the youth of the nation and energize the growth of winter 
sports, serving not only Russian athletes but also those of an entire region. All the key 
Olympic  infrastructure  locations  in  Sochi  have  been  selected  to  ensure  maximum 
sustainability  and  legacy  after  games  by  addressing  existing  sport,  tourism  and 
commercial infrastructure needs. 
Sochi 2014 will provide the ___________movement with a ‗once-in-a-lifetime‘ winter 
games experience. The Sochi Olympic park will offer an innovative solution, situated 
on  the  Black  Sea  Coast  in  an  area  designated  for  significant  development.  It  will 
include all ice__________, the Olympic stadium, the main media centre (MMC), and 
the main Olympic village. It has been designed by experienced Olympic _________to 
offer  athletes  and  officials,  the  IOC,  the  media,  the  sponsors  and  spectators 
extraordinary convenience and opportunities to enjoy the games. The mountain venues 
will  be  only  49  km  away  from  the  coastal  cluster  and  are  located  in  the  mountain 
region  of  Krasnaya  Polyana,  or  _____________.  The  mountain  venues  are  also 
clustered within a single valley, making travel times short. 
 
 Answer the questions. 
1)  What city has been elected as the host city for the XII Olympic winter games in 
2014? 
2)  How can the Olympic Games inspire the youth of the nation? 
3)  What venues will be built in Sochi by 2014? 
 
V. Активизация навыка устной речи (6 мин.) 
Teacher:  Let‘s  speak  about  your  attitude  towards  the  Olympic  and  Paralympic 
Games in Sochi. Express your opinion about ecological problems, the advantages 
and disadvantages for the people living in Sochi. 
 
VI.  Обучение пересказу (10 мин.) 

Комплект «Английский язык» для основной школы 
92 
 Раздаточный материал. 
           
           In  his  article  published  in  the  "Olympic  Revue"  the  official  magazine  of  the 
International  Olympic  Committee in  November  1992, the  American historian  Robert 
Barney explains that the idea of the interlaced rings came to Pierre de Coubertin when 
he was in charge of the 
USFSA
, an association founded by the union of two French 
sports  associations  and  until  1925,  responsible  for  representing  the 
International 
Olympic Committee
 in France. The emblem of the union was two interlaced rings (like 
the  typical interlaced 
marriage
 rings) and original idea of Swiss psychiatrist 
Carl Jung
 
that the ring means continuity and the human being. 
The 
Olympic Rings
, the symbol of the 
modern Olympic Games
, is composed of 
five interlocking rings, colored blue, yellow, black, green, and red on a white field. It 
was  originally  designed  in  1912  by  Baron 
Pierre  de  Coubertin
,  the  founder  of  the 
modern Olympic Games. The colors (including the white background) also represented 
at  least  one  color  on  all  national  flags  of  the  world  at  that  time.  The  1914 
Olympic 
Congress
 had to be suspended due to the outbreak of 
World War I
, but the symbol (and 
flag
)  were  later  adopted.  They  would  first  officially  debut  at  the 
Games  of  the  VII 
Olympiad
 in 
Antwerp
, 
Belgium
 in 1920. The five rings represent the five (inhabited) 
continents: the Americas, Europe, Asia, Africa and Oceania /Australia/ which wanted 
to accept healthy competition. 
 
VII.  Now  let’s  speak  about  the  venues  of  future  Winter  Olympic  Games  (6 
мин.) 
Teacher: Add some information to these facts  
This  sketch  shows  the  Olympic  Park  concept  with  all  venues  gathered  around  the 
Medals Plaza  
The Sochi Olympic Park will be built by the 
Black Sea
 coast in the 
Imeretin Valley
, 
All the venues listed below are new and need to be built. The venues will be clustered 
around a central water basin on which the Medals Plaza will be built. This will provide 
a great compactness of the concept with the Olympic Stadium and all indoor venues of 
the Olympics gathered within walking distance. 
Bolshoi Ice Palace
 - ice hockey, 12,000 spectators.  
Maly Ice Palace
 - ice hockey, 7,000 spectators.  
Sochi Olympic Oval
 - speed skating, 8,000 spectators.  
Sochi  Olympic  Skating  Centre
  -  figure  skating,  short  track  speed  skating,  12,000 
spectators.  
Sochi Olympic Curling Centre
 - curling, 3,000 spectators.  
Sochi Olympic Stadium
 - 69,000 spectators.  
Main Olympic village  

Комплект «Английский язык» для основной школы 
93 
International broadcasting center and main press-room. 
 

жүктеу/скачать 2,72 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: