4. Общий вывод о целесообразности и ценности мероприятия. Какова идейная и воспитательная ценность мероприятия? Какие
морально-политические, интеллектуальные и эстетические убеждения оно
формирует? Какие социальные установки это мероприятие вызвало?
Влияние проведенного мероприятия на совершенствование межличностных
отношений в коллективе, установление новых контактов и т.д. Какова
информационная
насыщенность
и
познавательная
значимость
подготовленного материала? Насколько затрагиваемые вопросы углубляли
знания учащихся и расширяли их кругозор?
В какой мере были учтены возрастные и индивидуальные особенности
учащихся в подготовке и проведении занятий? Общая оценка
воспитательной и познавательной ценности мероприятия.
13.4 Обязанности студентов В период прохождения педагогической практики студенты обязаны:
своевременно выполнять все виды работ, предусмотренные
программой практики, проводить учебно-воспитательную работу;
выполнять
правила
внутреннего
распорядка,
распоряжения
администрации образовательного учреждения, руководителей практики,
следить за соблюдением правил техники безопасности и охраны труда,
жизни и здоровья детей, соблюдать нормы педагогической этики;
своевременно и тщательно готовиться к работе с учащимися;
присутствовать на всех мероприятиях, предусмотренных программой
педагогической практики, проводимых в образовательном учреждении;
иметь утвержденные и подписанные методистом конспекты всех
уроков, воспитательных и внеклассных мероприятий по предмету за два дня
до их проведения;
изучать детский коллектив, проводить диагностическую работу,
владеть средствами коррекции, находить пути воздействия на детей;
анализировать свою работу, вести дневник практики (отчет) по
установленной форме.
