Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений


Прием запоминающегося случая в качестве опорного



Pdf көрінісі
бет71/231
Дата02.10.2023
өлшемі4,06 Mb.
#112483
түріУчебное пособие
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   231
Байланысты:
Beloshistaia A. Metodika obuchenia matematike

7. Прием запоминающегося случая в качестве опорного
Например, 5 · 6 = 30, значит 5 · 7 = 30 + 5 = 35.
Прием является производным от приема 3. Используются легко
запоминающиеся случаи: 6 · 5, 6 · 8, 5 · 4, 5 · 9, 7 · 7, 6 · 6, 5 · 5 и т. п.
Применяя затем прием прибавления или вычитания первого мно
жителя, ребенок получает нужные результаты.
8. Прием внешней опоры
В качестве опоры используется рисунок или прямоугольная таб
лица чисел.
Детям, которые обладают плохой механической памятью, можно
на первых порах предложить использовать клетчатое поле тетради.
Обводя на клетчатом поле прямоугольник с заданным количе
ством клеток в сторонах, ребенок использует эту модель для конт
роля полученного результата или просто подсчитывает клетки как
умеет.
Например:
4 · 5 = 20
5









148
Задание:
Найди результаты умножения и проверь себя по рисунку:
2 · 3 = 6
3 · 2 = 6
2 · 4 =
4 · 2 =
2 · 5 =
5 · 2 =
2 · ...
6 · 2 =
2 · ...
7 · 2 =
В качестве внешней опоры может также использоваться пря
моугольная таблица чисел, позволяющая получить результаты ум
ножения в пределах 100. Такая таблица часто помещается на по
следней обложке тетрадей в клетку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2
4
6
8
10
12
14
16
18
3
6
9
12
15
18
21
24
27
4
8
12
16
20
24
28
32
36
5
10
15
20
25
30
35
40
45
6
12
18
24
30
36
42
48
54
7
14
21
28
35
42
49
56
63
8
16
24
32
40
48
56
64
72
9
18
27
36
45
54
63
72
81
8 · 7 = 7 · 8 = 56


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   231




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет