Учебное пособие для студентов высших учебных заведений
жүктеу/скачать 4,89 Mb. Pdf көрінісі
|
Шипилина2
- Бұл бет үшін навигация:
- 2.5 СИтУАцИИ Для АНАлИЗА 1. особенности управления образовательными системами
Глава 2. Образовательные системы бе он является «управляющим конкретных образовательных и вос - питательных процессов». Какой из двух позиций придерживаетесь вы? Аргументируй - те свое мнение. 7. Какие факторы внешней среды влияют на ваше ОУ? Проран - жируйте их по силе влияния на деятельность ОУ. Есть ли факто - ры, которые оказывают на ваше ОУ резко отрицательное влияние? Как отразить эту угрозу или смягчить это воздействие? Кто должен предпринять эти меры? 2.5 СИтУАцИИ Для АНАлИЗА 1. особенности управления образовательными системами Анализ работ по менеджменту образовательных систем [2; 7; 13; 14; 31; 36; 38; 39; 40; 41; 50] позволил выявить особенности уп - равления образовательной системой: 1) управление предопределено социальным заказом; 2) процесс управления носит ярко выраженный воспитываю - щий характер; 3) управление имеет системный характер и его уровень соот - ветствует сложности системы; 4) наблюдается большое количество и сложность информаци - онных потоков, что приводит к их неуправляемости; 5) эффективность управления во многом зависит от уровня ана - литической культуры администратора; 6) важным участком является управление учебным занятием; 7) управление отличается сложностью целей, так как много субъектов управления с разными целевыми установками; 8) управление складывается из параллельных потоков; 9) сложностью управления является полипрофессионализм ру - ководителей; 10) существует сложность управляемых процессов и малочис - ленность аппарата управленцев (по охвату участков деятель - ности); 11) руководители имеют дело с очень сложным коллективом педагогов, руководитель осуществляет управление в двух 0 Л. А. Шипилина. Менеджмент в образовании направлениях: каждым сотрудником отдельно, коллективом как командой; 12) административная сторона управления должна быть подчи - нена педагогическим задачам. Вопросы: 1. Сформулируйте ваше отношение к выделенным особеннос - тям управления образовательными системами. Что вам представля - ется заслуживающим внимания? С чем вы не согласны? 2. Какие образовательные системы представлены своими осо - бенностями в представленном перечне? 3. Что, по вашему мнению, относится к педагогическому управ - лению, а что к менеджменту? жүктеу/скачать 4,89 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|