Педагогика многообразия
184
ребенок не отделял предлоги от сложных длинных слов. Во время
общения с ним студент понял, что тот не знает значения этих
абстрактных слов. Оказалось, что ребенок не имел трудностей с
чтением, а недопонимал семантику.
Понимание важности влияния семьи учащегося.
Джудит пишет:
«Помимо академической успеваемости,
учащиеся имеют много проблем, о которых мы почти не
задумывались. Родители и социальная среда играют огромное
значение в развитии учеников, их влияние не всегда понятно для
нас».
Студенты, которые хорошо обеспечены и росли в
гармоничных успешных семьях среднего класса, узнают о детях,
которые зачастую воспитывались в трудных условиях (насилие в
семье, злоупотребление алкоголем родителей, безработица,
сексуальное насилие и т. д.). Поэтому перед ними стоит задача
преодолеть стереотипы в восприятии разных культурных традиций
(например, мигранты), стремиться понять таких детей и их
потребности.
Такой опыт полезен для понимания и классификации
образовательных результатов учеников из разных социальных
классов и культур.
Достарыңызбен бөлісу: 
