Учебное пособие Москва Логос 2012 ббк
жүктеу/скачать 1,57 Mb. Pdf көрінісі
|
SHaripov Psihologiya-i-pedagogika-vysshej-shkoly pedagogika
Глава 2. Цели высшего профессионального образования 48 тельности и др. В процессе совместной деятельности в группе разви- ваются его коммуникабельность, умение слушать, задавать вопросы, высказывать свое мнение, вести дискуссию, убеждать других, ува- жать чужое мнение, сотрудничать с людьми. У отдельных студентов развиваются также лидерские качества. 4. Меняются критерии оценок – оцениваются не ответы на вопро- сы экзаменаторов, а результат решения проблемной задачи или каче- ство созданного «продукта». В зависимости от содержания и специ- фики учебной дисциплины продуктом деятельности студента может выступать решенная учебно-исследовательская задача (проблема), принятое решение по поводу какой-либо ситуации, разработанный проект, написанный студентом текст (доклад, реферат, статья, рецен- зия и т.п.), составленная компьютерная программа, выполненное тех- ническое изделие, художественное произведение и т.д. Очень важно, чтобы этот продукт создавался обучающимися самостоятельно в про- цессе индивидуальной или групповой деятельности. В некоторых случаях, когда продукт учебно-познавательной, про- ектной или исследовательской деятельности студентов имеет со- циальное значение, его оценка должна осуществляться не только преподавателем, но и заинтересованными лицами (например, пред- ставителями городской администрации, предприятия и др.). Кроме того, компетентностно-ориентированное образование требует дополнения внешнего контроля со стороны преподавателя самоконтролем и самооценкой. Признается эффективной рейтин- говая, накопительная система контроля и оценивания результатов учебно-познавательной деятельности обучающихся. Таким образом, компетентность студента как будущего специали- ста в той или иной области формируется и развивается в процессе ре- шения системы учебных и исследовательских задач на основе имеющихся знаний, умений и способностей (прежнего опыта). При таком обучении студент осваивает новые виды опыта: выявления и решения проблем; проектирования и исследования; сотрудничества и общения; анализа и оценки результатов деятельности; творчества и т.д. жүктеу/скачать 1,57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|