1) Ответьте на вопросы:
1.Когда и где родился Филатов?
2.Какое образование получил В.П. Филатов и где?
3.Какой личностью был В.П. Филатов? Почему вы так думаете?
4.Как В.П. Филатов выбирал будущую профессию?
5.Кто был первым наставником будущего учѐного?
6.Кому он посвятил свою диссертацию?
7.Какая мечта В.П. Филатова осуществилась в 1912-м году?
8.Как назывался новый метод измерения глазного давления?
9.Какой ещѐ эффективный метод изобрѐл учѐный через год?
10.Почему принято решение о создании базы для научных исследований в Одессе?
11.Когда был организован институт экспериментальной офтальмологии и кто был
его директором?
12.Что принесли учѐному послевоенные годы?
13.Почему он никогда не говорило больному «нет»?
14.Кому были адресованы письма с просьбой о помощи?
15.Чем занимался Филатов в редкие минуты отдыха?
16.Что больше всего в жизни любил ученый?
17.Как изменился контингент пациентов в последние годы?
18.С какими травмами поступают в клинику? Приведите примеры.
19.Какая методика применяется сейчас?
Лексико-грамматические задания
1)
От
каких
глаголов
образованы
следующие
отглагольные
существительные?
Страдание, исследование, открытие, пересадка, признание, восстановление,
удаление, обследование, использование, рождение, образование, измерение, название,
создание, организация.
2) Прочитайте предложения с причастным оборотом. Замените причастный
оборот придаточным предложением со словом «который».
1.
В маленькой земской больнице юный Филатов впервые воочию столкнулся
со страданиями больных, теряющих или потерявших зрение.
2.
Во время Второй мировой войны от страданий были избавлены пациенты,
получившие тяжелейшие травмы.
3.
Институт размещался в одном из зданий 2-й клинической больницы Одессы,
которое не могло вместить всех пациентов, нуждающихся в операциях, и сотрудников,
желающих работать под началом В.П. Филатова.
Достарыңызбен бөлісу: |
