Ученье свет, а неученье тьма народная мудрость. Да будет Свет! сказал Господь божественная мудрость



Pdf көрінісі
бет174/395
Дата03.12.2022
өлшемі4,46 Mb.
#54547
1   ...   170   171   172   173   174   175   176   177   ...   395
Байланысты:
Немов-Психология.-Книга-3


Глава 5. Методы психодиагностики подростков и юношей 
повые нормы, принятые в референтных группах, нормы, кото-
рых нет в младшем школьном возрасте и не характерны для юно-
шей, тем более — взрослых людей. Хотя такие нормы уже не яв-
ляются персонифицированными, но в то же время они еще не 
полностью оторваны от определенного разделяющего их круга 
людей, т.е. по существу выступают как переходные от детства к 
взрослости.
Стремление к личному авторитету среди сверстников и к фи-
зическому самосовершенствованию, характерное для подростков 
в отличие от младших школьников, порождает у них активный 
поиск образца для подражания, который они находят среди стар-
ших по возрасту детей и взрослых людей одного с ними пола. 
Возникает то, что в социальной психологии называется полоро-
левой идентификацией. Это явление характерно не только для 
отрочества, но и для ранней юности.
От младших школьников подростков отличает также пере-
ход от игровых к реальным социальным ролям. Если младшие 
школьники ведут себя в жизни непосредственно и естественно, 
включаясь в ролевое поведение в основном только во время игр, 
то подростки начинают пробовать себя в различных жизненных 
ролях в компаниях сверстников и среди взрослых людей вне си-
туаций совместных игр (роль лидера, роль знатока, роль умель-
ца, просто роль взрослого в отличие от роли ребенка). Особенно 
нравится подросткам играть роли взрослых людей среди стар-
ших по возрасту.
Перейдем от краткого описания психологии подростков к об-
суждению вопросов, связанных с их психодиагностикой. Отме-
тим главное: к подросткам — коль скоро они уже не дети, но еще 
и не взрослые — необходим особый психодиагностический под-
ход, учитывающий как их детские, так и взрослые черты. По уров-
ню своего интеллектуального развития подростки не намного ус-
тупают взрослым людям, поэтому, изучая их познавательные 
процессы, вполне уже можно применять тесты, предназначенные 
для взрослых людей, с ограничениями, которые касаются в ос-
новном только специальных, научных терминов и понятий. Что 
же касается личности и межперсональных отношений, то здесь 
еще существуют и должны учитываться многие ограничения,
273 


NataHaus.ru – знание без границ 

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   170   171   172   173   174   175   176   177   ...   395




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет