Умений будущих бакалавров
жүктеу/скачать 2,9 Mb.
|
69481b56e68e8f32 (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Рис. 8.
| Рис. 7. Интерфейс практического блока
4) Контрольно-коммуникационный блок. Модуль контроля результатов тестирований выполняет функции хранения и отображения информации об успеваемости обучаемых, а также их деятельности в ЭУМК. Эта функция реализуется благодаря встроенному в ЭУМК системы тестирования MyTestX (рис. 8), установленная на сервере факультета. Доступ к нужному тесту осуществляется простым нажатием по гиперссылке. Этот инструмент позволяет создвать индивидуальные портфолио по каждому обучаемому. Рис. 8. Система тестирования MyTestX Тестирование в ЭУМК с использованием программы MyTest разнообразна, она содержит вопросы девяти типов: 1. Одиночный выбор – тестируемому предлагается выбрать только один вариант ответа из нескольких предложенных. 2. Множественный выбор – тестируемому предлагается выбрать один или несколько вариантов ответа из нескольких предложенных. 3. Указание порядка следования – тестируемому предлагается упорядочить список. Для этого нужно для каждого элемента (варианта ответа) выбрать из выпадающего списка его порядковый номер. Раскрывающиеся списки аналогичны меню. В свернутом состоянии раскрывающийся список отображает только текущий выбранный параметр. Другие доступные параметры скрыты до щелчка кнопки со стрелкой. 4. Сопоставление вариантов – вопрос на сопоставление предполагает выбор номера соответствующего варианта из всех предложенных. Т.е. даны два столбика - для каждого варианта из первого столбика необходимо указать соответствующий вариант из второго. Вопрос с сопоставлением удобно применять в случаях, когда требуется упорядочить элементы или сгруппировать какие либо элементы по определенным признакам. 5. Указание истинности или ложности утверждений (MCQ) – вопрос предполагает выбор утверждения "да", "нет", пусто (не знаю) из списка для всех предложенных вариантов. Раскрывающиеся списки аналогичны меню. В свернутом состоянии раскрывающийся список отображает только текущий выбранный параметр. Другие доступные параметры скрыты до щелчка кнопки со стрелкой. 6. Ручной ввод числа – вопрос на ручной ввод числа предполагает ввод числа или нескольких чисел в качестве ответа. Правильный ответ, при создании теста, может быть задан в виде числа, или в виде числового диапазона. В последнем случае ответ тестируемого считается правильным если он попадает в указанный диапазон. Вопросы с числовым ответом содержат вычисляемые задачи, на которые требуется ввести числовой ответ. 7. Ручной ввод текста – вопрос на ручной ввод текста предполагает введение текстовой строки в качестве ответа. При создании теста можно задать не один, а несколько вариантов ответа. Ответ считается верным если совпадает хоть с одним из вариантов. 8. Место на изображении – для ответа на вопрос типа место на изображении необходимо указать точку на изображении. Если она попадает в указанную область ответ верен. На рисунке можно задать не одну, а несколько прямоугольных областей. 9. Да/Нет – тестируемому нужно лишь выбрать да или нет. Еще одной из форм управления самостоятельной работой студентов и оказания им помощи в самостоятельном изучении учебного материала является консультация реализованная в коммуникативном модуле. В ЭУМК консультации преподавателя со студентами ведутся с помощью электронной почты, чата университета, а также видеоконференции. Согласно структуре ЭУМК учебный процесс происходит следующим образом. По завершению теоретического раздела студент переходит на прохождение текущего тестирования. Текущее тестирование является весьма эффективным инструментом, стимулирующим подготовку студентов и повещающим мотивацию к изучению предмета. Затем на основе анализа результатов тестирования студента определяют переход на уровень сложности практического задания, чтобы обеспечить адекватность степени его подготовленности, а также выдаются индивидуальные задания по неусвоенному материалу. Это способствует более эффективному усвоению учебного материала при самостоятельной работе в индивидуальном режиме в условиях ограниченной методической помощи со стороны преподавателя. Таким образом, учебный процесс при самостоятельной работе с ЭУМК представляет собой структурно-иерархически упорядоченную совокупность циклов познания на основе поставленной цели и диагностики промежуточных и итоговых результатов, и обеспечивает целостную технологию учебного познания. жүктеу/скачать 2,9 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|