Университеттің 85 жылдығына арналған Қазіргі заманғы математика
жүктеу/скачать 12,2 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Университеттің 85 жылдығына арналған «Қазіргі заманғы математика: проблемалары және қолданыстары» III халықаралық Тайманов оқуларының
| Нәтижелер және қорытынды
Білім беру үдерісінде цифрлық шешімдерді қолдану оқыту процесін ӛзгертуге, дербес білім алушыға бағдарланған оқыту моделін іске асыруға, оқушылардың ӛзін-ӛзі даярлауын сүйемелдеуге және жетілдіруге мүмкіндік береді. Сондай-ақ оқушылардың танымдық белсенділігін арттыруға, оқуға деген ынтасын және оқу материалын меңгеру деңгейін арттыруға кӛмектеседі. Зерттеу барысында білім алушыларға сандық шешімдерді оқу процесінде пайдаланудың кейбір аспектілерін анықтау бойынша сауалнама жүргізілді. Сауалнамаға 512 білім алушы респондент ретінде қатысты. Сауалнама зерттеу жұмыстарына қойылатын талап-ережелерге сәйкес құпиялылық пен еріктілік принциптеріне сай жүргізілді. Сауалнама нәтижелерін талдай келе келесі мәселелер айқындалды. (Диаграмма 1) Оқу процесінде қандай да бір сандық шешімдерді пайдаланатын білім алушалардың пайыздық үлесі 72%. Респонденттердің 70%-ға жуығы сандық ресурстардың кӛмегімен ӛткіізілген сабақтардың ӛздері үшін қызықты екенін корсеткен және 80%-ы сандық ресуртардың ӛз оқуына оң әсер ететін байқаған. Білім алушылардың 87%-ы үшін сандық ресурстың баяндалу тілінің маңыздылығы басым. Университеттің 85 жылдығына арналған «Қазіргі заманғы математика: проблемалары және қолданыстары» III халықаралық Тайманов оқуларының материалдар жинағы, 25 қараша, 2022 жыл 114 Осы орайда ана тілінде сандық мазмұн және сандық білім беру ортасын қалыптастыру және жітлдіру қажеттілігінің ӛзектілігі арта түседі. Мақала барысында сипаттталған сандық ресурстардың барлығының дерлік үлкен кемшілігі қазақ тілінде қызмет ұсына алмауы екені айқын. Бұл тұста академиялық білім беру барысында түміндірілетін арнайы терминдердің ӛзгетілдердегі интерпретациясының ӛзі білім алушылар үшін күрделі болары хақ. Диаграмма 1. Респонденттер жауабының графикалық кӛрінісі Ӛз сабақтарында сандық шешімдерді қолданылатын мұғалім оқушылармен орындалатын іс-әеркеттерді ғана жетілдіріп қоймай, ӛзінің кәсіби шеберлігі мен цифрлық дағдыларын арттырады. Динамикалық ӛзгеретін әлем жүйесінде біліктілікке қойылатын талаптар күн сайын артып келеді. Дұрыс таңдалған сандық ресурстар мұғалімге білім беру мазмұнынының сапалы болуына қол жеткізуге кӛмектеседі, Осылайша ӛз саласында бәсекеге қабілетті болып қалатынына сенімділігі артады. Математика пәнінің мәселелер: мектепте оқытылуын бақылау барысында анықталған • оқыту барысында сандық шешімдерді пайдалануға талпыныс бар; • сандық шешімдердің басым бӛлігі орыс немесе қолданылуда; ағылшын тілінде • мұғалімдер ӛз тәжірибеленде арнайы маманджандырылған жүйелерлі қолдауға ұмтылады; • пәнді оқытудың дилдактикалық кӛрнекілігі назардан тыс қалып жатыр; • оқытушылар бетінше үйренуге мәжбүр; мен оқушылар түрлі сандық шешімдерді пайдалануды ӛз • тілдік дағдылармен қатар, академиялық білімі тӛмен оқушылар үшін сандық шешімдерді тиімді пайдалануды ұйымдастыруға қажетті педагогикалық іс-шаралар кешенін ойластуры қажет. Сипатталған сандық ресурстардың кең спектрі оларды сабақ процесінде қолдану қажеттілігін дәлелдейді, Дидактикалық тұрғыдан қандай құралдарды біріктіру керектігін және оларды оқыту мен сабақтың мақсаттарына қалай бейімдеу керектігін ойластыру керек. жүктеу/скачать 12,2 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|