Университеттің 85 жылдығына арналған Қазіргі заманғы математика



Pdf көрінісі
бет305/527
Дата14.10.2023
өлшемі12,2 Mb.
#114644
1   ...   301   302   303   304   305   306   307   308   ...   527
Әдістемелік бӛлім

Зерттеу нысаны ретінде Түркістан қаласындағы Ж. Ташенов атындағы №23 ІТ- 
мектеп-лицейі алынды. 
Педагогикалық эксперимент жүргізіліп, оған бақылау тобында 50 оқушы, 
эксперимент тобында 50 оқушы қатысқан. Бақылау тобындағы 25 оқушы, эксперимент 
тобындағы 25 оқушы 9 сынып оқушылары, себебі 9-сыныпта кері тригонометриялық 
функциялар тақырыбы ӛтілмейді. 
Зерттеу барысында келесі әдістер қолданылды: 

Тест 

Бақылау 

Фокус-топ 

Дисперсиялық талдау 

Сауалнама 
Эксперимент барысында 9-сынып оқушылары үшін тригонометриялық 
функцияларды бірлік шеңбер, үшбұрыш және GeoGebra бағдарламасы арқылы оқыту 
әдістемесінің тиімділігін тексеру үшін статистикалық талдау жүргізу кезінде екі бақылау 
жұмыстары жүргізілді. Оларды эксперименттік топтағы 25 оқушы және бақылау 
тобындағы 25 оқушы шығарды. Бақылау әдісі – әртүрлі оқыту әдістемелерін салыстыру 
үшін ӛте тиімді әдістердің бірі. 


Университеттің 85 жылдығына арналған «Қазіргі заманғы математика: 
проблемалары және қолданыстары» III халықаралық Тайманов оқуларының 
материалдар жинағы, 25 қараша, 2022 жыл 
284 
н 
л 
о 
ы 
а 
р 
ж 
ш 
р 

ә 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Сурет 3 - Бірлік шеңбердегі синус және косинус. 
Келесі 10 сынып оқушыларынан бақылау тобынан25 ад мнан тұратын кері 
тригонометриялық функция тақырыбыныңбірлік шеңбер, үшбұрыш және GeoGebra 
бағдарламасы арқылы оқыту әдістемесінің тиімділігін анықтау үшін әдістерін екі тест 
жүргізілді. Тест әдісі – зерттеу барысында әртүрлі оқыту әдістемелерінің тиімділігін және 
нәтижелерінің динамикасы 
Зерттеу барысында 
анықтау үшін алдыңғы қатарлы әдістердің бірі. 
тригонометрия және кері тригонометрия функцияларын 
графикке салу үшін Geogebra бағдарламасы қолданылды. Geogebra бағдарламасы кӛрнекі 
құрал ретінде оқушыларға тригонометриялық функциялар туралы түсініктерін 
қалыптастыруға арналған тиімді бағдарлама. 
Зерттеу соңында сауалнама жүргізілді. Сауалнама ақпа 
жүйелігін қамтамасыз етеді. Бұл әдісте шығын, уақыт және құрал аз 
аттың дәлдігі мен 
ұмсалады. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   301   302   303   304   305   306   307   308   ...   527




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет