Урок «Вектор. Действия над векторами.»



бет15/21
Дата06.01.2022
өлшемі2,09 Mb.
#15473
түріУрок
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   21
Байланысты:
ксп практика геом

Обратная связь ученика.



Побуждение учеников оценивать свою деятельность.

Раздаточный материал

Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?

Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?

Здоровье и соблюдение техники безопасности

Дифференцированный подход при выборе уровня заданий. Работа с партнером подразумевает консультирование.

Анализ заданий с целью выбора рационального пути решения.



ФО по целям обучения.

  • отработка понимания изученных определений

  • практика решения задач

Смена деятельности

Групповая посадка детей.

Техника безопасности.



Рефлексия по уроку

Были ли цели урока/цели обучения реалистичными?

Все ли учащиеся достигли ЦО?

Если нет, то почему?

Правильно ли проведена дифференциация на уроке?

Выдержаны ли были временные этапы урока?

Какие отступления были от плана урока и почему?


Используйте данный раздел для размышлений об уроке. Ответьте на самые важные вопросы о Вашем уроке из левой колонки.

Рекомендации:

  • учитель может уменьшить количество заданий (по уровню класса).







Общая оценка

Какие два аспекта урока прошли хорошо (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?
Что могло бы способствовать улучшению урока (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?

Что я выявил(а) за время урока о классе или достижениях/трудностях отдельных учеников, на что необходимо обратить внимание на последующих уроках?

+

ВЕЛИЧИНЫ

векторные

скалярные 




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   21




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет