Некоторые учащиеся смогут:
пересказывать прочитанный текст;
самостоятельно использовать в речи глаголы нужного времени.
Языковая цель
|
Полиязычие:
Времена года – жыл мезгілдері
Явления природы – табиғат кұбылыстару
Дождь – жаңбыр
Снегопад – қар жауу
Град – бұршак
Ветер – жел
Радуга – кемлірқосық
Гроза – найзағай
Основные термины и словосочетания
|
Материал прошедших уроков
|
Учащиеся имеют определенную базу знаний по теме на русском языке. Формулируют простые вопросы по содержанию текста, используя глаголы нужного времени.
|
План
|
Планируемое время
|
Запланированная деятельность
|
Ресурсы
|
Начало урока
10 мин.
|
1. Организационный момент.
Приветствие учащихся на двух языках.
Сообщение чему будем учиться на уроке.
2. Актуализация знаний.
(К) Учитель предлагает игру «назови предметы на картинке». Ведущий показывает сюжетную картинку. (Деятельностьучащихся) дети должны по цепочке назвать по одному предмету, не повторяя слова.
|
http://gamejulia.ru/kartinki-vremena-goda-dlya-detey.html
|
Середина урока
20 мин.
|
|
