2.1.3.1 отвечать на вопросы и подбирать соответствующую иллюстрацию/картину/схему к прослушанному сообщению;
2.2.4.1 пересказывать истории/рассказы, используя знакомые слова, соблюдая последовательность событий;
2.4.2.1 на основе прослушанного/ прочитанного/ увиденного записывать словосочетания с помощью учителя;
2.5.1.3 использовать глаголы в нужном времени (настоящем, будущем, прошедшем) с помощью учителя.
отвечать на вопросы и подбирать соответствующую иллюстрациюк прослушанному тексте;
пересказывать истории/рассказы, используя знакомые слова, соблюдая последовательность событий;
на основе прослушанного/ прочитанного/ увиденного записывать словосочетания с помощью учителя;
оценивать высказывание на основе своего согласия/несогласия.
Большинство учащихся смогут:
правильно употреблять в речи глаголы в нужном времени;
составлять рассказ по картинкам;
высказывать простые оценочные суждения.
